- 主题:三年级,同类数学题,请问要讲几遍才能掌握?
让孩子给你讲,看看哪里思考出问题了,然后搭一个桥,让她认识到自己错了。通常就会了啊
【 在 sundaeyu 的大作中提到: 】
: 太有挫败感了,给两个时刻算时长,讲过三遍了,再做还是不对,也说不清课上老师是怎么讲的。
: 比如六点四十到七点二十,之间是多少分钟?
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如果要有建议,别讲题了,忘了吧
过年喜庆
日常生活多让他决定
比如“现在开始20分钟后出门”
具体怎么准备,什么时候收拾这种事
三年级已经很大了他自己搞
【 在 sundaeyu 的大作中提到: 】
: 太有挫败感了,给两个时刻算时长,讲过三遍了,再做还是不对,也说不清课上老师是怎么讲的。比如六点四十到七点二十,之间是多少 ...
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如果他加减乘除明白,这个时间长了自然会明白,没啥
【 在 sundaeyu 的大作中提到: 】
: 太有挫败感了,给两个时刻算时长,讲过三遍了,再做还是不对,也说不清课上老师是怎么讲的。
: 比如六点四十到七点二十,之间是多少分钟?
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这题三年级不会?
我家二年级算的都很溜了
【 在 sundaeyu 的大作中提到: 】
: 太有挫败感了,给两个时刻算时长,讲过三遍了,再做还是不对,也说不清课上老师是怎么讲的。
: 比如六点四十到七点二十,之间是多少分钟?
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缺少自我思考过程。你可以给孩子解答知识点,解题思路尽量让孩子自己想,想不明白可以问。
【 在 sundaeyu 的大作中提到: 】
: 太有挫败感了,给两个时刻算时长,讲过三遍了,再做还是不对,也说不清课上老师是怎么讲的。
: 比如六点四十到七点二十,之间是多少分钟?
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发自「今日水木 on 偷摸过人」
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我记得幼小衔接就有这样的题型呀,这种不难吧
【 在 sundaeyu 的大作中提到: 】
: 太有挫败感了,给两个时刻算时长,讲过三遍了,再做还是不对,也说不清课上老师是怎么讲的。
: 比如六点四十到七点二十,之间是多少分钟?
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估计是家长讲不清楚哈哈
【 在 sundaeyu 的大作中提到: 】
: 太有挫败感了,给两个时刻算时长,讲过三遍了,再做还是不对,也说不清课上老师是怎么讲的。
: 比如六点四十到七点二十,之间是多少分钟?
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