看多了版上各种牛娃，给我家这个各方面都很普通（甚至有些落后）的普娃也写个年终总结吧：
女孩，4岁半，6月份生日，属于班上偏小的。

学习方面：

英语：属于各科中花时间最多的，但是效果一般。爸妈都是海归博士，妈妈自诩英语不错（托福裸考112），从娃出生就开始自鸡英语。目前孩子能听懂桥梁书，口语可以跟外教交流，阅读方面勉强可以读RAZ A（基本是看图说话，如果不看图指着某个单词问，十有八九不认识）。26个字母教了一年多不认识，4岁开始报班学自然拼读，目前总算掌握了字母音，开始学简单的CVC。高频词一直进行得不顺利，the、he、she这种常见词指读了没有500遍也有300遍，到现在放在句子里还是不认识。

语文：从婴儿时期哄睡就是妈妈背诵各种古诗，到现在都不能完整地背下来任何一首古诗。别的小朋友在幼儿园学的儿歌古诗回家都能唱能背，我家这个只会瞎唱，歌词曲调都是乱编的。识字方面，奶奶带着读了小羊上山一二册，奶奶回老家后就搁置了。名字三个字放一起认识，拆开单个字不认识。

数学：中班开始上某思，A+班吊车尾的水平。第一次考试10道题全错，现在进步到10道题能答对2道（按成绩本来只能去A班的，但我们这个校区没有A班只能上A+）。本来我觉得她跟不上想把课退了，但看她上课很认真也很积极主动，虽然做题是最慢的，课间别的小朋友都做完出去玩了，她还坐在那儿掰手指头慢慢算，觉得这点精神很可贵，就一直上着。课后作业之前她一卡住或者做错我就给她讲解，现在我也忍着不去管她，尽量让她自己解决，自己发现错误。不明白的题就先放一放，过几个月再回头做。在数学上我是最佛系的，因为我自己是数学竞赛出身，知道数学基本靠老天爷赏饭吃。如果没有天赋，不如保护好兴趣，培养独立思考的能力。

音体美方面：

画画：小班时很喜欢画画，我也没给报班，天天回家任由她拿着纸笔瞎画。中班开始幼儿园搞什么表征，老师天天让孩子画画，她却突然对画画失去了兴趣，这几个月回来都没动笔了。
轮滑：小区里上课，她主动要求报的，但是报了又不好好练。15节课上完就没再上了。
芭蕾：也是孩子主动要求报的，小女孩喜欢漂亮裙子。但是她动作慢半拍，肢体不协调，虽然是班上年龄最大的，但是跳得最差的。虽然我从来都是鼓励，但后来她自己觉得没意思，上课不配合，我就给停了。
体操：停了芭蕾后我想给找个冬天能室内练体能的班，就给报了体操。机构不靠谱，三天两头停课，一学期也上不了几节。上课的时候运动量倒是挺大的，孩子也不排斥，我觉得比芭蕾强。打算换家机构正儿八经地学下去。其实我们身材不适合练体操，也不指望出成绩，就是希望孩子能锻炼下体能和协调性。
跳绳：幼儿园练了一个学期，现在能跳一个。
滑冰：家门口就有冰场，孩子特别想学，因为有轮滑基础，试了一节课就能自己滑大圈了，并且不怕摔，摔倒能自己站起来。打算寒假报个班学一下。
音乐：妈妈小时候学钢琴，爸爸学小提琴，长大后又自学了吉他、笛子，家里乐器都是现成的。但是娃目前没有表现出对音乐的任何兴趣和天赋，唱歌没有调，钢琴放在那里摸都不想摸一下。妈妈反倒松了口气，想想自己小时候学琴的血泪史，这下娃替自己省钱省事了。

社交：
娃小时候我们一度怀疑是自闭症，因为她不跟陌生人说话，小朋友主动跟她说话也不理。幼儿园老师三天两头找我们，暗示娃不正常，上课躲在桌子底下，不回应老师的话，不跟小朋友玩也不玩玩具，尿裤子也不敢去厕所。我们也是上网做了很多功课，看有些特征像谱系有些又不像，想挂北医六院的号又挂不上。犹犹豫豫间，孩子长到4岁，很多问题慢慢变好了。老师问话也能回应了，虽然不主动跟小朋友玩，但小朋友找她玩也能玩到一起去。主动社交虽然很少，但至少有被动社交了。平时我们也尽量创造条件让她能多和小朋友玩。放学在小区里玩，周六日约上小伙伴出去玩。现在我对孩子的社交也没那么焦虑了，有些问题随着年龄增长能自然改善，但性格是天生的只能接受她。其实我和娃爸都有点阿斯的特质，孩子也是个小阿斯，只是不是高功能那种。现在国外已经不把阿斯看成一种缺陷，而只是一种类型的人。
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FROM 123.112.11.*

跟我家五岁娃一样，英语the is this he she指读100遍，换个地方愣是读不对，跟了机构的外教课一年了，认识字母，自然拼读学了还是不会拼单词。
学舞蹈协调性不好，现在也不太愿意去了。
认字绘本读的快能背下句子，读单个字就是不认识。
数学10以内，掰手指阶段
【 在 HMSSuprise 的大作中提到: 】
: 看多了版上各种牛娃，给我家这个各方面都很普通（甚至有些落后）的普娃也写个年终总结吧：女孩，4岁半，6月份生日，属于班上偏 ...
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好牛的早教


【 在 HMSSuprise 的大作中提到: 】
: 看多了版上各种牛娃，给我家这个各方面都很普通（甚至有些落后）的普娃也写个年终总结吧：女孩，4岁半，6月份生日，属于班上偏 ...
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FROM 92.92.129.*

【 在 HMSSuprise 的大作中提到: 】
: 事实证明早教并不能把普娃变成牛娃，只能说早期学外语能让后期学得轻松点。我自己上初中才学英语，靠着自学新概念两年就从班级倒数成为年级第一。但我很庆幸一出生就让我女儿接触外语，不然以她的学习能力，不敢想象等她中文强势后再学外语有多费劲。
这就是正常孩子，你想怎样？
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FROM 223.104.40.*

我一直说，学得早不代表 学得好
见过学日语的北大学生，大学从ABC开始学英语，也过 4级了
【 在 HMSSuprise 的大作中提到: 】
: 事实证明早教并不能把普娃变成牛娃，只能说早期学外语能让后期学得轻松点。我自己上初中才学英语，靠着自学新概念两年就从班级倒数成为年级第一。但我很庆幸一出生就让我女儿接触外语，不然以她的学习能力，不敢想象等她中文强势后再学外语有多费劲。
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FROM 117.129.57.115