- 主题:发现现在低年纪数学轻计算重理解
跟咱们小时候不一样呀，那时候大部分都是计算题，只有最后几道字多的应用题。 现在很小就做卷子，满篇文字图形那种，这样确实对孩子有好处？
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FROM 223.104.40.*
这教育逻辑逆天
计算可比理解简单多了
这么搞是变相上难度
※ 修改:·tokilltime 于 Jan 3 12:15:04 2025 修改本文·[FROM: 162.156.96.*]
※ 来源:·
https://exp.mysmth.net·[FROM: 162.156.96.*]
修改:tokilltime FROM 162.156.96.*
FROM 162.156.96.*
加了些应用题，计算可没少呀
从一年级就开始天天回家速算百题
难度逐渐增加
还不够？
【 在 thinkkylin 的大作中提到: 】
: 跟咱们小时候不一样呀，那时候大部分都是计算题，只有最后几道字多的应用题。 现在很小就做卷子，满篇文字图形那种，这样确实对孩子有好处？
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计算怎么能和理解相提并论
高下立见啊
【 在 thinkkylin 的大作中提到: 】
: 跟咱们小时候不一样呀，那时候大部分都是计算题，只有最后几道字多的应用题。 现在很小就做卷子，满篇文字图形那种，这样确实对孩子有好处？
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但是如果自家不重视计算，后面好些年都得郁闷
【 在 thinkkylin 的大作中提到: 】
: 跟咱们小时候不一样呀，那时候大部分都是计算题，只有最后几道字多的应用题。 现在很小就做卷子，满篇文字图形那种，这样确实对孩子有好处？
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难道应用题不需要计算？
【 在 thinkkylin 的大作中提到: 】
: 跟咱们小时候不一样呀，那时候大部分都是计算题，只有最后几道字多的应用题。 现在很小就做卷子，满篇文字图形那种，这样确实对孩子有好处？
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计算平时练习的非常多啊，几乎每天都要练习口算，哪儿少了
【 在 thinkkylin 的大作中提到: 】
: 跟咱们小时候不一样呀，那时候大部分都是计算题，只有最后几道字多的应用题。 现在很小就做卷子，满篇文字图形那种，这样确实对孩子有好处？
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您们小学教学问题吧？我们小孩低年级基本每天一篇北师大出版社的红色计算本，老师布置每天一篇大概50-100个，最好5分钟能完成，一般水平十分钟左右完成。每天考试这个的。
【 在 thinkkylin 的大作中提到: 】
: 跟咱们小时候不一样呀，那时候大部分都是计算题，只有最后几道字多的应用题。 现在很小就做卷子，满篇文字图形那种，这样确实对孩子有好处？
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修改:zts FROM 218.108.210.*
FROM 218.108.210.*
别说各校了
就同一个学校
不同的班级
不同的老师要求都不一样
【 在 zts 的大作中提到: 】
: 您们小学教学问题吧？我们小孩低年级基本每天一篇北师大出版社的红色计算本，老师布置每天一篇大概50-100个，最好5分钟能完成，一般水平十分钟左右完成。每天考试这个的。
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发自「今日水木 on my mind」
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学校重视计算，结果期末考试，全区统一出题全是理解，一般孩子真顶不住，难怪都去学而思了，老师不教，只能家长努力了。
【 在 thinkkylin 的大作中提到: 】
: 跟咱们小时候不一样呀，那时候大部分都是计算题，只有最后几道字多的应用题。 现在很小就做卷子，满篇文字图形那种，这样确实对孩子有好处？
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