不知道解释就是没真的搞明白加减法的原理
小学教加减法用小棒来教学，这是看起来笨，其实直指核心的做法
你用小棒给他演示，他自然就知道，先加后加，先减后减，不影响计算结果了
其实就是验证加减法交换律

【 在 hanDevil 的大作中提到: 】
: 我没描述清楚，我让他先算“-5+15”，他就问我“谁减5”，本人学渣，的确不知怎么很好的解释
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