- 主题:感觉小学的副科真不如不上，至少是不考
考不考不重要，背诵也有意义，肌肉记忆条件反射，就是背诵的天花板
求知欲哪些启发需要一个引子，这些也是引子之一，
【 在 norlon 的大作中提到: 】
: 以前看过小孩的美术卷子，就是各种背诵后的填空和选择。
: 今天看小孩的科学复习材料。这能培养什么科学素养？求知欲、好奇心、探索精神还是啥？感觉只有反作用！[upload=1][/upload]
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我觉得激发好奇心，引导探索才是这个阶段科学课的目标。现在都变成死记硬背了，很没意义。甚至会影响孩子们的好奇心。教育南辕北辙了
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 小学科学就是死记硬背，老师讲不明白，学生听不懂。其中还有不少错误，比如小学里教蘑菇和木耳属于微生物
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: #发自zSMTH@V2219A
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re
【 在 norlon 的大作中提到: 】
: 我觉得激发好奇心，引导探索才是这个阶段科学课的目标。现在都变成死记硬背了，很没意义。甚至会影响孩子们的好奇心。教育南辕北辙了
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FROM 124.64.23.*
我觉得你的思路可以，知识点不用多，学会科学思维和精神才更重要。
【 在 norlon @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
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: 我觉得激发好奇心，引导探索才是这个阶段科学课的目标。现在都变成死记硬背了，很没意义。甚至会影响孩子们的好奇心。教育南辕北辙了
: 【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: : 小学科学就是死记硬背，老师讲不明白，学生听不懂。其中还有不少错误，比如小学里教蘑菇和木耳属于微生物
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#发自zSMTH@YAL-AL00
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这种应该出选择题，而不是填空
比如 铁锈是红褐色，填 红色 估计就扣分了， 水和氧气，要是填水和空气估计又要扣分了
还有什么 性质 和 成分，这些都太主观了
这样死记硬背比较会打击小孩对科学探索的兴趣
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FROM 120.245.94.*
这就是筛选了呀。。。
同一个教学流程
有的当作引子，去自己学更多
有的死记硬背考完就忘
渐渐的区别会被看到
【 在 norlon 的大作中提到: 】
: 我觉得激发好奇心，引导探索才是这个阶段科学课的目标。现在都变成死记硬背了，很没意义。甚至会影响孩子们的好奇心。教育南辕北 ...
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FROM 92.92.128.*
【 在 norlon 的大作中提到: 】
: 以前看过小孩的美术卷子，就是各种背诵后的填空和选择。
: 今天看小孩的科学复习材料。这能培养什么科学素养？求知欲、好奇心、探索精神还是啥？感觉只有反作用！[upload=1][/upload]
教育方法错误，但所谓的副科挺重要的
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数学老师是不是没能力讲道法啊。
【 在 NXB 的大作中提到: 】
: 这个真的不要一刀切，说个例子，我们家孩子的道法课是数学老师兼任，从来不上，都用来上数学课了。但是我家孩子说她把道法书看了好几遍，在学校没事她就翻翻道法课书当课外书看。科学课也是，书本都翻烂了，孩子可能就喜欢
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【 在 kangkang98 的大作中提到: 】
: 数学老师是不是没能力讲道法啊。
副科是通识教育的一部分
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FROM 223.104.41.*
大学也这么学吧
记得化学有个滴定要求是 酒红色变成啥色
非化学专业好像学不到
【 在 dffisanangel 的大作中提到: 】
: 这种应该出选择题，而不是填空
: 比如 铁锈是红褐色，填 红色 估计就扣分了， 水和氧气，要是填水和空气估计又要扣分了
: 还有什么 性质 和 成分，这些都太主观了
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