- 主题:挫折教育该从什么时候开始？
小学
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我的挫折教育是上小学时命运给我的虐待。那时我找些别人写的痛苦回忆录看，发现这世上有一些人活得比我还惨，我心里就好受一点点了，我好歹熬过来了。
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“我失去安宁，内心沉闷，要找回安宁，永远不能！我可怜的头，疯疯癫癫，我可怜的心，碎成万片。他不在身旁，处处像坟场，整个世界，令我神伤！”————— 歌德 《浮士德》
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什么是挫折教育？一方面，让孩子参加一些竞争竞赛项目，使其有机会经受挫折的磨练；另一方面，更重要的是当孩子经受挫折（不一定是竞争竞技竞赛方面的）折磨时，能够很好地开导他或她。
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【 在 youyo 的大作中提到: 】
: 又在特快看到两个因为不让玩手机出事的孩子，深感痛心。
: 很多家长就是被快乐教育的毒鸡汤害了，什么顺其自然释放天性，然后大了不得不面对学业生活同学家庭的压力，稍有不顺就强烈应激。
: 必须在小学高年级以前完成两件事：第一建立基本正确的三观，第二经受必要的挫折教育。
: ...................
什么情况？父母的做法是否太简单粗暴？
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【 在 youyo 的大作中提到: 】
: 不让玩手机，其中一个男孩被父亲把手机砸了，过几天跳湖了。另一个女孩不让玩手机，跳楼了。
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儿童教育挺复杂的，一不小心就会搞砸了。
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对
【 在 youyo 的大作中提到: 】
: 我有我的专业方向，自己的论文都写不完。
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幼儿阶段不过度保护，让孩子小学阶段参加一些竞赛活动，严格限制玩手机的时间。更大的挫折是命运安排的，那就是人生的某些痛苦磨难，大磨难无比有好！能挺得过来也还行。
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FROM 221.223.52.*
是的
【 在 youyo 的大作中提到: 】
: 大磨难一般来说是不可控的，当然也有自己作一步一步走进去的。
: 我认为小时候的挫折有利于大了面对磨难。
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FROM 221.223.52.*
幼儿阶段是不要过度保护，不算家长刻意安排的挫折教育。
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