- 主题:求问三年级半原版路线咋提高效率
【 在 AdeleJL 的大作中提到: 】
: 目前跟着机构学到RE1的一半,great writing1,自己在家刷raz;感觉最近这一年,GS数学升班后严重挤占了英语的时间,还有钢琴这个大杀器,上学时工作日每天能有20分钟,周末也到不了一小时,做做作业,刷一本raz最多了,导致raz进展缓慢,目前还没刷完M。
: 目前的疑惑是,在可预期的将来时间上估计也没法再多了,有什么提高效率的办法吗?不知道小高的娃爸娃妈们有什么经验吗?另外还想考考ket,以考代练,顺便把语法写作抓一抓,这样的话需要把目前机构停下来,单门刷一下ket吗?
: 发自「今日水木 on iPhone 13」
【上学时工作日每天能有20分钟,周末也到不了一小时】
就这个投入量...什么路线下,孩子水平上限也不会很高;
英语,需要【大量】时间投入,现有时间*5算起步
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【 在 AdeleJL 的大作中提到: 】
: 目前跟着机构学到RE1的一半,great writing1,自己在家刷raz;感觉最近这一年,GS数学升班后严重挤占了英语的时间,还有钢琴这个大杀器,上学时工作日每天能有20分钟,周末也到不了一小时,做做作业,刷一本raz最多了,导致raz进展缓慢,目前还没刷完M。
: 目前的疑惑是,在可预期的将来时间上估计也没法再多了,有什么提高效率的办法吗?不知道小高的娃爸娃妈们有什么经验吗?另外还想考考ket,以考代练,顺便把语法写作抓一抓,这样的话需要把目前机构停下来,单门刷一下ket吗?
: 发自「今日水木 on iPhone 13」
【另外还想考考ket,以考代练,顺便把语法写作抓一抓,这样的话需要把目前机构停下来,单门刷一下ket吗?】
现在不是停机构,而是停掉所有英语学习,专门刷KET内容;
取得一个【你满意】的成绩,还能让你踏实些
现在你能安排每天20分钟,就说明你对英语理解:就认为20分钟空间,还有提升效率的空间...可能改变很困难,因为时间也挤不出来;
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【 在 AdeleJL 的大作中提到: 】
: 你这个有点夸张,三年级往上,工作日放学回来每天英语20*5=100分钟?
: 发自「今日水木 on iPhone 13」
在你的标准下,工作日放学【回来】每天英语20*5=100分钟 这个数字很夸张;
但真实情况是,如果想英语上限高,这里说的是上限;
在三年级就应该,已经找到每天100分钟时间分配,
上面的建议,其实你忽略更可行的一条:
就是停掉所有其他方向,专心考KET内容,这样成绩会让你踏实
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【 在 AdeleJL 的大作中提到: 】
: 目前跟着机构学到RE1的一半,great writing1,自己在家刷raz;感觉最近这一年,GS数学升班后严重挤占了英语的时间,还有钢琴这个大杀器,上学时工作日每天能有20分钟,周末也到不了一小时,做做作业,刷一本raz最多了,导致raz进展缓慢,目前还没刷完M。
: 目前的疑惑是,在可预期的将来时间上估计也没法再多了,有什么提高效率的办法吗?不知道小高的娃爸娃妈们有什么经验吗?另外还想考考ket,以考代练,顺便把语法写作抓一抓,这样的话需要把目前机构停下来,单门刷一下ket吗?
: 发自「今日水木 on iPhone 13」
【工作日每天能有20分钟】
这样的时间长度下,刷刷题可以出效果;其他方向投入,产出也很小,可能家长不愿意这么想
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【 在 qunqun03 的大作中提到: 】
: 不客气。
: 你可以先找找raz M对应的 star水平值,这个网上搜一下应该就能搜出来,然后根据star水平值找一点简单的初章书,再找对应的音频看看孩子能不能听得下去,边听边看也行。
: 个人建议能转原版书最好,哪怕降低一点级别也没事,低年级不用在意通过阅读学到什么东西,这还在learn to read的阶段呢。
: ...................
建议非常详细和具体,如果加上每天时长标准,操作起来更容易些
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【 在 qunqun03 的大作中提到: 】
: 整体时间投入肯定越多越好,但是有很多具体因素影响。
: 我们小学时一般是在车上听(因为车上反正也干不了别的。。),有时候听到感兴趣的情节了,上下学都要听,能到40-60分钟。有时候心情不好要聊天,一点都不听。平均下来每天大概20-30分钟。
: 除了听之外的文字阅读,小学学校规定每天读半小时,要交阅读记录,孩子看得停不下来,经常超时。还有寒暑假自主阅读,时间不好估计。
: ...................
【上下学都要听,能到40-60分钟】
这种信息对楼主,更有直接参考价值,谢提供
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【 在 qunqun03 的大作中提到: 】
: “有时候不听,平均每天20分钟”这个信息你怎么不引用。。
: 光引用能佐证你结论的信息??
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这就是一个【特定】角度:
作为作者你能写出,非常详细的描述,这点首先要再次感谢
在你的培养下,孩子是【充分】听的时候多,还是【不充分】听的时候多呢?
个人理解你家应该【40-60】分钟,起码2/3的日常左右
现在楼主【日常】只有20分钟,而你家是【有时候】20分钟,
楼主不需要同样20分钟的经验,而是要借鉴40-60分钟的经验;
同时,楼主自己未必意识到,给她标注出来
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修改:Hxy001 FROM 111.192.73.*
FROM 111.192.73.*
【 在 AdeleJL 的大作中提到: 】
: 目前跟着机构学到RE1的一半,great writing1,自己在家刷raz;感觉最近这一年,GS数学升班后严重挤占了英语的时间,还有钢琴这个大杀器,上学时工作日每天能有20分钟,周末也到不了一小时,做做作业,刷一本raz最多了,导致raz进展缓慢,目前还没刷完M。
: 目前的疑惑是,在可预期的将来时间上估计也没法再多了,有什么提高效率的办法吗?不知道小高的娃爸娃妈们有什么经验吗?另外还想考考ket,以考代练,顺便把语法写作抓一抓,这样的话需要把目前机构停下来,单门刷一下ket吗?
: 发自「今日水木 on iPhone 13」
【我们小学时一般是在车上听(因为车上反正也干不了别的。。),有时候听到感兴趣的情节了,上下学都要听,能到40-60分钟。有时候心情不好要聊天,一点都不听。平均下来每天大概20-30分钟。
除了听之外的文字阅读,小学学校规定每天读半小时,要交阅读记录,】
这段意思应该是:听【40-60】分钟,文字阅读30分钟;虽然不是天天这样;当时,这种时长建议关注
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【 在 qunqun03 的大作中提到: 】
: 各家根据自己的情况弄呗,市面上那么多资源,觉得哪个靠谱、自己能用得好就用哪个。
: 把别人的情况都了解到底没意义,一是不可能100%复制,二是很容易陷入自证和路线之争。
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看你的描述内容,你自己英语学习,就非常有经验和收获
知道别人的经验里,哪些是重要内容,自己可以结合情况学习
【把别人的情况都了解到底没意义】
而楼主还在“想法本身很多,而投入很有限”的【双重】限制下,自己寻求效率的提升
这就需要给楼主指出,其他人经验里,她应该关注的地方
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【 在 qunqun03 的大作中提到: 】
: 那你可真热心
楼主是这个版“熟脸”,可以有一些额外关注
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