10以内的加法，第二个数小于15…到底是十以内还是两位数？
【 在 sherry2010 的大作中提到: 】
: 五岁俩月。  
: 继过了五岁，突然会无障碍数到100之后；  
: 10以内的加法，再也不用每次都从1数了，而是先把第一个加数，口头数到尾，第二个加数用手指数。-- 她自己悟的。  
: 基于此，不管第一个加数多大，第二个加数只要小于15，她能都自己加上来了。-- 不过每次还是要口头把第一个加数从1数完。  
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: 基于此，三个连加，似乎也会了（加数均是10以内）  
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60进制和认时间，这个应该是小学二年级以后得问题吧。
家长可以教，但是要说没搞懂就不行，有点过了。
【 在 ruanji314420 的大作中提到: 】
: 5岁的娃，应该是中班了，如果连时间的概念，分数的概念都没搞懂，那的确有点不行了
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第三题的常规想法就是一边4个，重的一边再分成两份，直到最后找出重的。
最少称量次数，这种确实有点奥数性质了。
【 在 wkill 的大作中提到: 】
: 小学3年级的时候，数学牛娃应该能做出来，5岁小孩确实太难了。
: 但是可以把答案和过程讲给5岁小孩听，如果能听懂并且举一反三，那今后数学肯定好。
: 1，当成是两根筷子，并排放，一跟从头烧，一跟从尾烧，燃烧点相遇的时候是半小时。这个时候再点燃另一端，剩下的刚好15分钟烧完，总共45分钟。
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