教育学上叫最近发展区理论
【 在 Yanght56 的大作中提到: 】
: “超前”教学不一定会导致“拔苗助长”的后果出现
: 有些看似超前的知识和技能，如果不急于求成地耐心地教孩子、训练孩子，让孩子在没有压力的状态下逐渐学会这些知识和技能，那么并不会导致“拔苗助长”的后果出现。相反，不适度提前教会孩子一些知识和技能，等到孩子上学后达不到父母的期望时，急于求成加大对孩子
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发自「今日水木 on iPhone 11」
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