- 主题:“超前”教学不一定会导致“拔苗助长”的后果出现
“超前”教学不一定会导致“拔苗助长”的后果出现
有些看似超前的知识和技能，如果不急于求成地耐心地教孩子、训练孩子，让孩子在没有压力的状态下逐渐学会这些知识和技能，那么并不会导致“拔苗助长”的后果出现。相反，不适度提前教会孩子一些知识和技能，等到孩子上学后达不到父母的期望时，急于求成加大对孩子的训练强度，反而容易导致“拔苗助长”之类的后果出现。
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是否超前，以及超前程度如何，除了看娃，还得看娃爸妈是干什么的。
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 标 题: [合集] [原创]来试试这个小学一年级的奥数题
: 发信站: 水木社区 (Sat Feb 8 13:51:11 2025), 站内
: ...................
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对不同的家庭，有不同的标准。
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 这已经有了说明：家长就是【数学专业】出身，足够的清晰
: 按照你的标准，这道题目对一年级（寒假）的孩子，超前程度如何？
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一年。
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 现在就是问你的标准下，这道题目超前程度如何？
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不是所有的二年级学生。而且不适合将来不玩数学的孩子。
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 按照你的标准，这道（奥数）题目更适合【二年级】孩子？
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是的，这位家长有点夸张了，其实我们不敢让孩子走数学研究这条路。
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 有空呢，可以去【数学】版看看这个帖子，
: 其他ID也认为：
: ...................
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就我们的朋友圈而言，群里80%的家庭的第二代孩子可以考上985，但没有选择数学专业的。大部分家庭都选择提前一点教学，不算很超前。
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老中青都有。
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 你的群里的家庭的第二代孩子是不是都还没上初中？
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: #发自zSMTH@V2219A
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已经考上大学的二代几乎清一色上的是985的理工科，还在读的80%也在不错的中学上学，年级排名靠前。
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 那你说的80%985是统计结果还是预测结果？
:
: #发自zSMTH@V2219A
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修改:Yanght56 FROM 114.254.1.*
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这些孩子上清华的有好几个，上北大的没有。
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 这是多大的样本范围？
: 如果超过5个孩子，则这个概率很小；超过10个孩子非常小
: ...................
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