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- 主题:“超前”教学不一定会导致“拔苗助长”的后果出现
- 幼儿教育。
【 在 gzfq 的大作中提到: 】
: 我说楼主咋这么活跃，越来是搞儿童教育的，机构？
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: #发自zSMTH-v-@破手机！
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FROM 114.254.1.* - 我们的“超前”是园前班。
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 小学阶段超前学这事不适合大多数99.999%，从大脑发育的角度看，真要超前我支持12岁以后，我们那会有个后来考清华的初二都把下学期数学物理书上的题目都做完了
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FROM 114.254.1.* - 他说我是搞“儿童教育”的，我自我评价是搞“幼儿教育”的。实际上，我学的是理工科。
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 不是，你们单位都有两个老院士，咋又变成搞幼儿教育的了，我们国家有搞幼教的院士吗？
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: #发自zSMTH@V2219A
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FROM 114.254.1.* - 这钱不敢赚。
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 那你不通过幼儿教育赚钱吧？
:
: #发自zSMTH@V2219A
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FROM 114.254.1.* - 咱家的娃目前是小社牛。
【 在 wuyonghai11 的大作中提到: 】
: 是有点娃刚出生，会说话，所以心盛。不过我身边有个老兄就是这么带娃的，说的是提前学建立心理优势，孩子驱动力就足，就会一直优秀下去。我觉得他说的有道理，那个老兄早早生娃，46随娃已大三，在浙江大学，二娃似乎四年级了，因为有大娃的成功，二娃他们经常小学请假，也很看不起小学教育，不过他家付出很多，媳妇不上班，天天跟娃一个作息一起睡觉，娃八点睡媳妇八点睡，娃五点半起床读书，媳妇起来做晚饭，吃完饭，运动完了再去学校。四岁开始就在线上菲律宾外教英语对话，一年级开始看国外原版小学课程书籍，包括物理课程的，反正两个娃除了社交不正常，别的挺优秀，去搞什么花式跳绳，还全国联赛第一。反正我听着还怕，不想让我儿子这样。觉得爹妈有点魔怔
: :嗯，理解，你家娃小，说的话都带着宝宝思维，
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FROM 221.222.21.* - 是的
【 在 wuyonghai11 的大作中提到: 】
: 你娃社牛和你如何判断娃，如何规划娃似乎没啥必然联系
: :咱家的娃目前是小社牛。
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
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FROM 221.223.54.* - 这里是儿童教育论坛。
【 在 sambob126 的大作中提到: 】
: 会不会有问题，自己试一试就知道了，讨论没有任何意义，都是实践出结果的。就算你知道了规律，也没有任何用处，因为最后还得看娃自己是那块料。育儿还是为了自己孩子，而不是做学术研究，有功夫在这里空想，不如去做一做。
: :“超前”教学不一定会导致“拔苗助长”的后果出现: 有些看似超前的知识和技能，如果不急于求成地耐心地教孩子、训练孩子，
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FROM 114.254.1.* - 【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 这就是这个阶段的儿童特点，我娃5-6岁开始变得话唠，7岁顶峰天天说，跟公园老头都能聊半天，给外卖小哥之路的，不妨碍现在沉默寡言的，当然跟我的教育分不开，谨言慎行，长2耳朵一个嘴就是让你多听少说的之类的，因为我发现娃很多不理解的词瞎往外蹦之后，紧急纠正的，现在看好像有点过头了。
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FROM 114.254.1.* - 咱家娃刚两岁五个月。
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 这个时候的图片太多了，我娃累计志愿时长500多小时了，每年寒暑假博物馆讲解，公园社区志愿
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FROM 221.223.54.* - 不要太较真，不要太当真。
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 嗯，要不说你拔苗助长呢，这个时候志愿者完全是满足家长的虚荣心，不如你言传身教的从自身垃圾分类，不随地吐痰，公园带着捡垃圾丢到垃圾桶管用。我娃三年级以下的讲解都是家长讲一遍，培训老师讲一遍，主要是练胆的，别人小孩都是背诵的，我娃记不住，大白话讲解逗死了，世纪坛家风讲的还挺好的
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FROM 221.223.54.*