结合分母还是没看到你的依据呀

文理都能选的情况下，成绩好的更倾向选理工科，因为好就业(好学校好专业的才好就业)
选文科的更大比例有对成绩没信心，规避竞争的倾向
而垃圾学校文理科都同样不好就业，
所以文理科各自的群体里
理科的好成绩比例应该更高呀
英语成绩和好成绩强相关。




【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 1.高考生理科生比文科多一倍，还不说好学生选理比文更多，就业在那里摆着。
: 135的前提下，是理科生的几率远高于文科生
: ...................
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FROM 182.139.191.*

你说的云里雾里有什么用？

首先，什么叫英语学习
请先定义清楚。
目标都不一致当然就是鸡同鸭讲。

如果是英语文学，散文诗词，莎士比亚，对不起，我不需要。

如果是如何高效率的得到英语高考或者托福或者GRE的高分(这些考试完全没有艺术性的评价，完全可以看作是工科的考试），理工科的这种思路就是最优。
文科生的思路只会拖后腿，他们连清晰的可量化可检测的目标都没有
更不要说实现目标的路径规划了。
不是说文科生的工作没意义
而是说这里普通人的目标就是孩子的分数数学期望，最多加个当工具的熟练运用，这就是纯理工科的目标。
以这个目标做规划当然绝对培养不出来英语大诗人大作家大文豪
但是这里真有人想培养上述的职业？


【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 这个想法从过去到未来，影响你对英语学习的理解
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修改:zyd FROM 171.218.223.*
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