- 主题:要给孩子留级吗？
缺什么补什么，小学那点知识几下就学完了，没必要留级
主要还是家长要做好计划，每周辅导，每天布置一些练习，及时跟进答疑
家长要是不上心拆解知识点，把责任推给老师，那以后的问题也不会少
运动能力差带着跑步啊，平时安排两次体能课，周末两天带出去跑2000米
找老师带着跳绳驯1学期
光是贴个标签我看着都心痛孩子。
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修改:hupicat FROM 222.128.25.*
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我猜测困的话有两个原因
1是体能问题，可以试试带着跑步。带着随机在附近的街道跑，1小时可以打个来回，比社团锻炼效率高。
2是有些知识点或许预习不够，导致习题独立完成有困难，最好还是提前增加一些基础练习的量。我家是学前就刷了不少公文式的数学题，作业完成得一直比较轻松。
拼音是提前下载了卡片，上学前所有拼写都遍历了一遍，把错的拼音也练习过。
喜欢看书也算是一种没体系的文综预习，就我个人上学的经验，大量看杂书，到初中之后语文会收益很多，眼前只能静待花开了。
就补漏来说，
最好是爹妈每周看一遍孩子的作业，讨论一下错题反映的是啥问题，发现共性问题买练习册补一补。
或者周末爸妈带着专项训练一下，通常几个月就有效果。
我个人的体会是直接丢给机构肯定没戏，还是得爸妈辛苦跟进。
【 在 guo14guo37 的大作中提到: 】
: 我们这边作业多，一年级下学期加入了学校足球队，上完五点多，回来感觉孩子很累，还要写很多作业，每天都特别困。现在就上一个足球社团，一周一个半小时，还有个小发明社团，他比较喜欢，周六每周下午半天基本都在户外游乐场。
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修改:hupicat FROM 222.128.25.*
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散养是赌天赋碰运气，
有自己训练出来的，当然是性价比超高
但是也有自己没跟上，步步错的
另外家长心态好，素质高，有钱兜底应该占一个
从楼主的情况来说，都要讨论留级了，至少心态上是有要求的。
这种情况，最好还是指导预习复习
费力不讨好，但是下限高。
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 二年级的孩子不适合这么搞，能自己愿意阅读足够了。那些写字啊计算什么的都是迟早的事，也没见谁学不会。重点都不在这里。
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