- 主题:三年级孩子自觉性问题
你没见过爱学习的娃啥样吧
一般是回家先学习 学习完干别的
就算贪玩也是先玩一会 自己看差不多或者家长提醒一句 就跑去学习了
这么做本质上不是因为自律
而是因为对于这种娃
学习 看课外书 玩 几件事是差不多的
如果家长有空愿意陪着学新东西
那么学习的优先级还会远远超过自己玩
你娃的表现是正常三年级孩子
但目前不属于爱学习那一类的
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不神 都是摸索……
学习这事我感觉主要靠洗脑
洗脑要常洗常新
比如你娃都学到班级第一 考试什么的就不再是学习的驱动力了
要找到新的驱动力
驱动力主要靠两点 1. 孩子觉得这事不难 2. 孩子觉得这事有用
不难且有用 就爱干了
比如骗他说学完这个啥啥啥才能明白啥啥啥
这样就爱学了
（啥啥啥根据具体情况替换）
另外也别强调这是提前学
提前不提前不重要
每天提前多少也不重要
重要的是持续进步
多学就赚到了
不要让工作量吓到孩子
最后要家长陪着
自学是非常高阶的能力
不要让孩子孤军奋战
有家长陪着学 孩子就觉得不那么难 也更有意思一些
总之就是各种洗脑
非常考验家长是耐心和洗脑能力
【 在 DMEGC 的大作中提到: 】
: 大神，我娃校内完成全部作业，在家里绝不肯做一点爸爸牌作业，顶多背几个单词、看会书，班里第一，离年级学神差得远，想让她提前学，有啥对策没有？
- 来自 水木说
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挺好的 不要想太多
所谓提前学其实也就是顺手干一下
反正学多少都是赚到了
用这个心态往下学就行
【 在 DMEGC 的大作中提到: 】
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初中数学又不难
起手有理数加减乘除
你告诉娃学会这个就会解方程了
会解方程应用题就平趟了（其实并不是
一边忽悠着一边学
别让孩子自学 你去讲嘛
今天讲明天讲天天讲就记住了
【 在 DMEGC 的大作中提到: 】
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