一样，不停的追赶，手忙脚乱。我在想是不是至少提前学两年才能学的轻松一些。现在小学就这样了 到了初中不是更快。
【 在 bluecatjin 的大作中提到: 】
: 并不在鸡娃的学校，也感觉学校学的飞快。语文两课时一篇课文，基本一周一个单元。数学做教辅的进度永远追不上同步课的进度。每个单元的教辅都剩了一堆题没做完就开启下一个单元了。不知道是我们家学的不好，还是大家都有同感。
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那每天一堆作业，该怎么让孩子转变成学习搞懂的态度呢？我现在也不清楚问题到底在哪。
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 学的不扎实，这不是提前学能搞定的吧，提前学的大多数都不扎实。
: 我觉得做题态度挺重要的，做题的时候是抱着学习搞懂的态度还是完成任务的态度
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: ...................
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这样能有效果吗？我想着一周下午请假两三次老师不同意，其实下午就两节副课，三点就下课了，三点到四点有个阳光体育活动，听孩子说是在跳操，跳完很累，感觉对孩子挺好的，老师说这个可以不参加，但是感觉对孩子好就说不请假了 这个还是要参加的。放学就4点了，回家四点二十。我最近也在想着给孩子减一些任务，不知道该减什么好。每天其实也就是作业家一些计算一篇英语，不知道该怎么提高效率了。
【 在 they 的大作中提到: 】
: 如果焦头烂额，那就每周读两篇raz，做两页计算就好了啊...
: w
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我现在就是很心疼孩子，他昨天说想回到幼儿园，幼儿园没作业。所以才去找老师希望下午能有几次不上课。
【 在 knann 的大作中提到: 】
: 学校+家长给的任务量，超过了孩子的忍受阈值了，他的精神集中度不足，效率进一步拉低，所以跟不上。
: 现在这种被动的情况，我个人认为，就三点。一是课内咬紧牙，跟。这可能会拉长学习时常，比如别人8点写完作业，他9点30写完作业，但也必须写，必须落实。二是课外学习，撤。不是校内要求的，不要强求，不要舍不得。别人说学了奥数孩子毁天灭地人中龙凤了，自己要忍住，不跟。三是给松弛的环境，稳。别人8点写完作业，他9点30写完，你说孩子急不急？你看他不急，那是他精神集中能力不足，总在休息，但心理非常急。你可以买个成人能测心率的手坏给他戴上，你看看，他的紧张度和焦急程度有多恐怖。家长一定要稳，不要急，慢，就慢慢来。孩子成长有曲线，大多孩子都会在某些时间，跟不上学校要求。用时间换能力，这段时间不用突出，跟住就好。过了这段时间，就能迎来一段上升期。
: 最后，要说家长放低要求。孩子可能本身天赋中等或偏下，要求他成绩名列前茅，不现实。对比自己，学好该学的，走好自己的路，别被跑的快的带摔跤了。
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没明白，我的问题是啥啊，什么是一看就会一写就烂。孩子确实是课文记得快，但是字词总错一堆，每天回来有时间就听写。
【 在 d1dd 的大作中提到: 】
: 结合你之前给我提的问题，非常非常典型，一看就会一写就烂一考就完，知识学的不扎实，
: 小聪明挺多，这种毛病不纠正以后更麻烦
: 先改了你的焦虑，你都沉不下心，何况孩子
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