周末一个亲戚来家里，中间她聊了一件事。因为这个亲戚在单位是个二把手，她的思路可能体现了管理者的一些思维。

      她侄子上大学，在食堂买饺子，饺子5个一份，她侄子要10个，食堂打饭的说：这就剩下15个了，你个大小伙子，多吃点，都要了吧。可是他侄子说，我就要10个。正好后面另一个小伙子说，我要15个。这个食堂打饭的就顺手给了那个小伙子。然后她侄子就跟打饭的吵起来。

     这个亲戚一说完，我本来想接着指责这个打饭的，懂不懂先来后到啊之类的话。没想到这个亲戚话锋一转，指责她侄子了，她侄子的爸妈也站在孩子这边，指责打饭的，她一并指责了孩子爸妈，认为孩子和家长不遵守规则，结果想吃饺子的目的没达到。要是听人家的规则呢，不就吃到饺子了吗，即使吃不了，分同学几个，还跟同学拉近了关系，这不一举两得吗。所以以后教育孩子一定要培养他们的遵守规则的意识。

     我当时心里比较惊讶，不是说要打破规则吗，要找规则的漏洞吗，这个亲戚却让我以后教孩子，一定要让他们遵守规则，（说实话，我越听越凌乱了），她说遵守规则，跟社会相处的时候，才不会拧巴，实现自己的目标，否则会到处跟人起冲突。如果你现在教小孩钻规则小空子，将来他大来，会把这种行为无限放大到各个方面，结果就是到处碰壁。

     说实话，我还在消化这个亲戚的这番道理。不是特别能理解。
--
FROM 111.205.134.*

哈哈
【 在 Langlang0123 的大作中提到: 】
: 社会化好的人才能这么迅速反应过来用那个方法吧
但是不能因为不够圆融 你不卖我饺子啊
--
FROM 111.205.134.*

  你讲的这些也跟我那个亲戚说的道理类似。时间宝贵，人生不必这么耗着。
【 在 allwar2 的大作中提到: 】
: 很多时候都是这样
: 双方需要妥协一下
: 不妥协就双方都很麻烦
: ...................
--
FROM 111.205.134.*