- 主题:心思不在学习的娃怎么办
孩子从幼儿园补习英语，之前在郊区，可能启蒙基础没打好，二年级转到城区，感觉课外班进度跟不上，就开始一对一了一年多，后来陆续大班课，疫情线上课，父母亲自轮番上阵，四年级还请过家教，五年级又开始一对一，几个月前一对一老师课上讲过be动词，一般现在时这些，上周课上老师又讲了，昨天回家考他，be动词，一般现在时这些是什么根本说不出，例子例句也想不出来；我陷入深度怀疑，是我要求高吗？
他上的那些课都读到哪里去了呢，总感觉一直兜兜转转，就是不前进；如何才能把孩子的心思拉到学习上啊，但凡用心了一点，也不至于这样吧
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学过的句子，要及时复习，争取背下来写出来。
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心思不在学习上的娃，好多种可能：
1受挫太多，回避了
2替代太多，无趣了
3注意力记忆力缺陷阅读障碍等生理问题
4理解不了，认知没发展起来
5家里有矿，满足太多
……
你说你家算哪种。。。
【 在 fxq123 的大作中提到: 】
: 孩子从幼儿园补习英语，之前在郊区，可能启蒙基础没打好，二年级转到城区，感觉课外班进度跟不上，就开始一对一了一年多，后来陆续大班课，疫情线上课，父母亲自轮番上阵，四年级还请过家教，五年级又开始一对一，几个月前一对一老师课上讲过be动词，一般现在时这些，上周课上老师又讲了，昨天回家考他，be动词，一般现在时这些是什么根本说不出，例子例句也想不出来；我陷入深度怀疑，是我要求高吗？
: 他上的那些课都读到哪里去了呢，总感觉一直兜兜转转，就是不前进；如何才能把孩子的心思拉到学习上啊，但凡用心了一点，也不至于这样吧
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FROM 124.205.69.*
家长有问题，补习班收钱的，没用。就是一普娃，大部分娃都这样，接受就好
【 在 fxq123 的大作中提到: 】
: 孩子从幼儿园补习英语，之前在郊区，可能启蒙基础没打好，二年级转到城区，感觉课外班进度跟不上，就开始一对一了一年多，后来陆续大班课，疫情线上课，父母亲自轮番上阵，四年级还请过家教，五年级又开始一对一，几个月前一对一老师课上讲过be动词，一般现在时这些，上周课上老师又讲了，昨天回家考他，be动词，一般现
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发自「今日水木 on 24031PN0DC」
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语法这些，我娃也是滴水不进。小学学n遍都不会。
现在初中了，你说这些内容，老师会仔细再讲一遍。
进步比小学大多了。
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以前看个视频，问美国人go的过去式是什么。他们也蒙圈。但不影响他们什么时候用went什么时候用gone。说英语的人他也不是死记硬背各种时态，就是潜移默化的一个语言。对我们来说，没有语言环境，死记硬背各种时态单复数的差别，大脑都是有抵触机智。英语想提高水平，在智力正常的前提下就是通过时间积累来慢慢培养语感和熟练度。我们六年级的孩子，能把新概念2文章背的比较熟练，但是做be动词的题正确率也是惨不忍睹。
【 在 fxq123 的大作中提到: 】
: 孩子从幼儿园补习英语，之前在郊区，可能启蒙基础没打好，二年级转到城区，感觉课外班进度跟不上，就开始一对一了一年多，后来陆续大班课，疫情线上课，父母亲自轮番上阵，四年级还请过家教，五年级又开始一对一，几个月前一对一老师课上讲过be动词，一般现在时这些，上周课上老师又讲了，昨天回家考他，be动词，一般现
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发自「今日水木 on 木兰替父从军马尔代夫钓鱼」
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FROM 221.222.21.166
额 你虽然像ai 但很多回复都挺对的
【 在 Yanght56 的大作中提到: 】
: 学过的句子，要及时复习，争取背下来写出来。
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