阅读可持续的必要条件是孩子会自己挑书和其它材料进行泛读，而不是按照一个安排好的“体系”一直读下去。

这是个人反对长时间读分级读物的第二个原因（第一个原因是分级读物人为地控制句式，不是为了叙事、说明等目而写作的真实阅读材料，也给不了真实的阅读环境）。

个人更推荐低年级的孩子读epic，而不是raz。因为epic可以让孩子根据自己的喜好挑书。不过有条件的话，能去图书馆挑选纸质书更好。
--
FROM 123.118.74.*

raz选择自由度没那么大，孩子不会学会有目的地挑选适合自己难度、兴趣的书。
以前图书馆课老师会教孩子5词法则：拿到一本书后任意翻到一页，以不认识的单词等于5个为难度判断基准，根据试读体验决定这本书是不是适合自己的阅读水平。这些方法在raz里练习不了，但是在图书馆、书店里可以用上，有助于自主选书、持续阅读。

【 在 mihua 的大作中提到: 】
: Raz不也可以挑么，我娃就自己挑着读。 分级跟其它的一起读也不矛盾。
--
FROM 123.118.74.*