看着是有点凡尔赛哈

看起来，五年级我们在刻意消减压力，反而成绩还上升了。

其实她不是总年一（我也很意外的）。正常水平是九十多分。否则我们早就学奥数了，不至于四升五时才去学四年级的。

也不是天天玩。因为平时也还是老老实实地做作业，做完作业（八点），就洗漱睡觉了（她需要睡前在床上慢慢平静一下，九点多入睡）。 ——  平时周一到周四也没什么玩的时间。

她的自由玩，可能就是周末只有一个网课，其他时间自由支配，我们不催促她学习，态度相对松弛一点。

不过，周末虽然只有一个课外班，但每周要花四个小时，上课+作业，她说也很累的。 也是因为有这个课外班的好老师引导，她对思考题（虽然每周只有一道）从当成任务，到开始愿意思考，一点点提高了能力。

我没布置额外的刷高斯导引这种妈妈牌作业，没敢加别的东西。当然更不会检查进度。就让她上课不要玩，跟喜欢的老师多互动。  

我会偶尔提醒她，英语每天坚持效果更好，有时间可以看点动画片，早点把听力弄好，早受益。

但五年级以来，她平时没时间弄英语，我也不说她。

我们前两年每天坚持看Raz，也说要每天读绘本，但到现在也没读完（即使每天只需要5-10分钟，但她说三四年级读恶心了，现在就随她读或者不读）。

这两个月状态好点，捡起来，读了不到30本（飞翔的小鸡这种低幼的，几分钟能读一本），我也没催过她。

运动是前几年攒下的。可能之前太push运动，也是厌学的根源之一。 前几天，碰到原先球队的队友家长，我还开心地打招呼，她就不会开心，说以前被练恶心了，跟那段时间相关的记忆，都不开心

她讨厌足球，是因为被我逼得坚持了这些年（为了眼睛，因为小学一年级就近视了）。确实踢得很苦，一年到头没有几天假期。冬天下雪下雨也踢，夏天酷暑暴晒也踢。  现在为啥还愿意在校队，是因为上学更糟糕，有个校队训练，还能中和一些。

但我们在家里关系蛮好的（是个特别可爱的宝贝），她跟同学也关系蛮好（特别爱在班级干活，搞卫生，刷垃圾桶）。 跟几个小女孩一起写小说，玩她们自己创造的游戏。 就是讨厌上学，讨厌写作业。（以前还讨厌考试，今年说没那么讨厌了，考皮了）。  所以今年暑假，老师发明了免作业的规则，她超开心。

【 在 diterlish 的大作中提到: 】
: 现在都这么凡尔赛了么
: 天天玩厌学，还考年一，还能自己做奥数，运动也牛
--
FROM 223.76.221.*