【 在 knann 的大作中提到: 】
: 因为，你陷入行为对错里面后，会陷进去。没有人能做的事情全对，一件事情的做法，总有两面性。你做一件事为了孩子好，肯定会不可避免的造成一定不好的影响。所以，只有大方向需要注意，没有具体做法要求。
: 如果你孩子还没上幼儿园或者刚上幼儿园，可以读一些理论的书。比如爱的教育，比如养育男孩，比如怎么说孩子才会听等畅销书。但你会发现，畅销书一直在变，说法一直也会有调整。然后孩子大了，你能不忘初心，在承受大方向阶段性失败的前提下，不改变大的原则，就很好了。
: 学习成绩很客观，是一个很真实的东西。需要你针对孩子的特点，每一步都做得很对，才能把孩子的潜力尽量激发。前提还有个孩子到底潜力有多少的问题。而人，很痛恨说自己做错了，更没法接受孩子没有天赋这个客观情况。当你拿着理论，得到的效果一塌糊涂的时候，你会觉得不是你的错，你觉得是理论错了，孩子遗传的不好，别人说的有错误。然后觉得自己努力也没用，理论去tmd，还不如按自己的想法来。
看书照做，大的原则不会错的。各种类型孩子都会有书讲到。只要不是先入为主的把自己孩子当天才。
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