- 主题:初中按成绩分班是可以的，但是师资不能倾斜
学生的成绩是自己学出来的，按成绩分，成绩高的在一起，成绩差的在一起，也符合学
生自然分群的现状，就算是在一个班，学生本来也是分群的
但是师资是全社会提供的，应该公平，至少义务教育阶段应该公平，所以，教师应该按
档次轮换，至少分为3档，每年换一次，让每个学生都能接受高中低的老师教导，这样既
对学生公平，对老师也公平，让不同的老师，教育同一水平的学生，看看到底谁的水平
高
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这个老师轮岗并不影响学校管理好让普通老师教出好成绩呀，每个学校都是公平的，这
个强制教师轮岗，比深圳强制学生随机分班要更公平
深圳强制随机分班，并不能杜绝学校分重点班和普通班，学校也会根据随机中的个体差
异，配置不同的师资，把最好的师资用在那几个稍微突出一点的班里，自然又出来了重
点班和普通班
重点班和普通班也好、分层教育也好，最大的不公平其实是师资力量的不公平，而不是
学生的不公平
【 在 SHUOT 的大作中提到: 】
: 问题是家长按成绩选学校
: 学校就按成绩发奖金
: 喊公平的时候很容易
: ...................
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你们那种是真正的平均，没有差异性，如果是随机的话，几百个人随机到40人一个班，
肯定没有你们那种做法平均的，就是没有差异性，学校也可以闭着眼睛指两个班作为重
点班，配最好的资源，这样对其他班也不公平呀
【 在 bom 的大作中提到: 】
: 随机了还能有啥太大差异。。。
: 我以前的高中的政策最好。
: 第1名在1班，第6名在6班。
: ...................
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除非从小升初到分班全部随机，否则学校还是有好坏的差异的，教育部也不可能让大家
都躺平，学生随机分是政策要求，学校搞重点班，是提供尖子生的天花板，只是原来可
能一个班都是尖子生，现在只能培养几个尖子生而已。
【 在 bom 的大作中提到: 】
: 如果完全随机分班，学校还搞重点班的目的是啥？没事儿找事儿么？
: 重点班重要的是学生，其次是老师。
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