- 主题:小奥是不是直接上方程
我比较反感的就是学奥数采用这种培训机制。其实数学的乐趣就在于思考和探索的过程。现在就好功利，直接就把通用套路灌给孩子，能有效解题，满足虚荣心，但舍弃了自主探索的过程，这学期来当然无趣了。解题解出来的成就感虚一些。
【 在 sialons 的大作中提到: 】
: 其实也就是学了一些奇奇怪怪的套路，方法又不是孩子自己动脑筋想出来的。
- 来自 水木说
--
FROM 223.104.42.*
这种题先不用方程挺好的，其实自己思索的过程中本质就是也在寻找关系，设未知数了。相当于自己发现了列方程，之后老师一讲设未知数，自然而然学会了列方程解。
【 在 wjx052333 的大作中提到: 】
: 好像传不了图片，题目是这样：
: 父亲和女儿的年龄之和是91,当父亲的年龄是女儿现在年龄的2倍的时候,女儿的年龄是父亲现在年龄的1/3,求女儿现在的年龄.
: 版上有人用线段算出来，我看都不想看一眼。
- 来自 水木说
--
FROM 223.104.42.*
是的。
【 在 jellyfisher 的大作中提到: 】
: 但是家长要关注的是孩子练这个的作用是什么
: 如果主要是自己琢磨出来怎么解题，或者至少举一反三，我觉得能长长脑子。
: 如果是模仿老师教的方法来做，似乎孩子没什么收获
: -来自水木社区APPv3.5.7
: ...
- 来自 水木说
--
FROM 223.104.42.*
是啊，就是这个问题所以大家也只能被迫跟着卷。一部分孩子确实是自己喜欢，愿意投入更多的时间，自己也思考总结应用套路，竞赛出成绩那是没话说，一部分孩子跟着机构直接学套路，考场上直接套用套路，也可以成绩不错，自己想出来的还是。按部就班没抢跑的智商还不错的孩子就只能在考场上现想，但这又需要时间。
【 在 sialons 的大作中提到: 】
: 有个问题是要让孩子探索奥数的话，他要想很长时间反复思考并总结规律，时间上根本不够用，奥数内容很多的。所以大部分家长也只能是让孩子听老师讲例题，然后按照例题的解题思路做其它的题，只有这样才能跟得上进度。...
- 来自 水木说
--
FROM 117.136.0.*
哈哈，可能我没表达清楚让你有所误解。我其实说了三类孩子，一类是自己喜欢主动爱思考爱学习的，这种超前学无可厚非，出成绩也理所当然，有没有奥数培训，这类孩子都能脱颖而出。第二种是为了出成绩学套路和超前学高阶技巧，这种我觉得很不好。第三种是按部就班打基础没超前学，但智商还不错，能吃透已经学到的知识，独立推出套路，但和前两类孩子相比，他推解套路的过程占了考场的时间。二十年前没有奥数培训的时候第三类孩子还是能被筛选出来的，但是现在就比较难。
【 在 hfyx 的大作中提到: 】
: “一部分孩子确实是自己喜欢，愿意投入更多的时间，自己也思考总结应用套路”，这样的孩子还必须“按部就班不抢跑”，且“只能在考场上现想”，才能是“智商还不错”，这样“竞赛出成绩”才能“没话说”。
: 太苛刻了...
- 来自 水木说
--
FROM 223.104.3.*