这种 大部分是所谓 的 暗差不变、暗和不变。。。
像这道题,就是 差不变。
我真问过机构老师
他们回答的意思是能用小奥方法算清楚 也行,能理解方程 也可以。
后来我取了一个中庸的方法
教孩子 用 未知数 画图 找等量关系 (这种方法对以后的行程题也有帮助)
再用算式直接算出
设给了100之后 B为一块 x
A 就是 2x -90
A其实就是比B多了 x-90
x-90 =30
【 在 wjx052333 的大作中提到: 】
: 大概意思就是,A比B多30,同时给A、B各100,这时候A比B的2倍少90。
: 像这种题,弯弯绕绕的,理解半天,方程一列,一目了然的。
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