53难度还是有一些的。同意前一位版友的建议，先把基础筑牢。

出一个小主意：楼主的女儿肯定有特别喜欢的人物或者故事书吧？用她喜欢的IP去讲数学，或许可以收到一定的效果。

新知识都是嫁接在人原有的知识体系里开出的花。

【 在 jackadandy 的大作中提到: 】
: 感谢。我们看看。
: 对的。都是我们回家吃完饭才辅导。你给她讲，她也不吭声，还用一双空洞和懵逼的眼神看着你，一看就是那种完全没听懂的眼神，对，就是那种看了就想发火的眼神，和网上的段子真是一模一样。
: 但是每次训完又后悔，每天早晨送她上学，看她在学校门口开心的朝你挥手道别时就很内疚。这两天我们也在反思，因为我知道她这种情况现在学这些数学就是事倍功半，一般我主要抓她语文和英语，数学就练计算。但是她妈每次都买53天天练让她做，带的我也有点上头了
: ...................
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