- 主题:关于提前学数学
实际上就是这样。
【 在 pating 的大作中提到: 】
: 哟嚯，口气不小。
: 教育部应该让你这种人来操作，就不会有厌学休学、不会有学习压力大抑郁跳楼的了。
: 事情都能搞的好好地。
: ...................
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我到百度的AI问过了，AI对我的专著的评价很高。当然，AI的小作文不可全信。。
【 在 pating 的大作中提到: 】
: 欣赏你这份自信，无知者无畏
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小学低年级的拖尾是多方面的因素导致的，概率统计要活学活用。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 呃。。。这个。。。
: 正态分布的拖尾人群最后入重高重点班
: 这个神奇大发了
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部分8岁以下的普娃如果先前没有学过，那么在长达几十分钟的数学课上很容易因听不大懂而走神，其后在后续的学习中还会导致连锁反应。若能防患于未然提前学点，他们在小学阶段的数学成绩就有可能一直处于年级的中上水平。
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至于针对普娃的幼教方法问题，我已经反复说过多次了，关键是每次不要集中太长时间上整堂课。每次教学和练习的的时间要短，不要贪多，不要急于求成。慢嚼细咽，好消化。正式上学后，还要认真听课，进一步练习巩固消化吸收。
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提前教学，慢慢来，一对一，一次只教一个知识点，然后还时不时地复习练习，正常普娃能学会。
学校老师教一堆孩子，很难一一照顾到，没学过的普娃未必每堂课的内容都能完全听懂，很难做到每堂课几十分钟不走神。
凭什么说提前教学对普娃没有用？
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修改:Yanght56 FROM 117.133.67.*
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“干了几个月甚至几年还糊里糊涂的”————这是你一厢情愿的诅咒。三年级过后，有的男孩子过了这一关后没准还突飞猛进呢。
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【 在 mytt 的大作中提到: 】
: 咋看这逻辑都不太对
: 就算普娃提前学能进十一的2+4，平时学有余力的牛娃提前学的都去哪了
:
合肥那边的少年班。
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主贴明明白白的将普娃分为优质普娃和中下游普娃，前头还特意加了“有的”，不要歪曲好吗？
【 在 Oliver87 的大作中提到: 】
: 他的意思太明确了
: 翻来覆去几十楼就说了一个事儿：普娃（他用这个词儿来暗示是小学生的普遍情况）如
: 果不提前学，就会跟不上教学进度；如果提前学，就能成为前1%（十一2+4）的佼佼者。
: ...................
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哈哈，主贴不是分了几档吗？同一档也是先慢后快。但愿男孩三四年级后能有一跃进。
【 在 Happymilk 的大作中提到: 】
: 我赞成提前学，但是我不赞成这么慢的学。提前学不应该占用太长时间
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