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- 主题:我不理解现在的数学课本
- 确实，全是机械重复。
我家初中就逼孩子不要参加晚自习。
大锅饭，使劲重复填鸭
【 在 diamonddust 的大作中提到: 】
: 现在鸡娃的家长们有一句话：每天去学校太耽误学习了。
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FROM 223.104.113.* - 娃回来说，现在的教材，主是编写的目的，是防自学。。。
比如高中的生物和化学，书上不讲的都是主要考点和知识点。。。
或许有点夸张了
【 在 chrisssssssw 的大作中提到: 】
: 我90年代读中学
: 初中、高中的数学课本，老师讲课时就没用过
: 内容完全没照着书上讲
: ...................
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FROM 182.138.151.* - 自己工作环境还用阅读理解就别干了。。。
【 在 toutouqi 的大作中提到: 】
: 教材是没那么不堪，但题目导向也确实是不咋地。“阅读理解”题美其名曰考察提炼信息的能力，但真正科研环境是有足够时间来理解问题的前世今生和任务要求的，这种题目不利于选出理科思维优秀的学生。
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FROM 39.152.24.42 - 免费的，别要求太高
【 在 diamonddust 的大作中提到: 】
: 现在鸡娃的家长们有一句话：每天去学校太耽误学习了。
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FROM 123.123.42.* - 专家，说的很好
【 在 SpringZ 的大作中提到: 】
: 我们那时候教材偏苏式，简明扼要，体系严谨。后来很多人觉得抽象晦涩，慢慢改得偏美式。但又没改好。好的美式教材会很生动自然地引入一个概念，但是我们的教材常常为了介绍某个方法很生硬地制造一种需求场景，学习的人就更困扰，明明已经有种更简单的做法为啥还要在用种做法。还有就是好的美式教材常常是一个人主笔，整本教材有连续性。介绍到某种必要但一时不好解释的内容时会提一句，这里不理解不要紧，我们会在后面第xx章做详细的介绍。但是国内很多教材到这种情况就直接混过去了，可能因为国内写教材是大佬分一下，一群人各自写，常常到有些晦涩的地方，啥也不说就直接过去了。
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: - 来自 水木说
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FROM 111.202.148.* - 国外编写优质教材版税收入很高的，教材也卖得贵，编的人也用心。
国内又不给编写教材的人很多钱，所以差不多就这样了。
【 在 SpringZ 的大作中提到: 】
: 我们那时候教材偏苏式，简明扼要，体系严谨。后来很多人觉得抽象晦涩，慢慢改得偏美式。但又没改好。好的美式教材会很生动自然地引入一个概念，但是我们的教材常常为了介绍某个方法很生硬地制造一种需求场景，学习的人就更困扰，明明已经有种更简单的做法为啥还要在用种做法。还有就是好的美式教材常常是一个人主笔，整本教材有连续性。介绍到某种必要但一时不好解释的内容时会提一句，这里不理解不要紧，我们会在后面第xx章做详细的介绍。但是国内很多教材到这种情况就直接混过去了，可能因为国内写教材是大佬分一下，一群人各自写，常常到有些晦涩的地方，啥也不说就直接过去了。
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: - 来自 水木说
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FROM 218.1.138.*