- 主题:Re: 闲聊
数学这科本身就很难定量来算
光标准就很难定量
我记得我高中的数学测验
好的时候考过140多
状态不对的时候考过不及格(八十多)
方差很大
不像英语物理化学考试基本很稳定
语文也有较大方差,但是没数学这么大
然后就说现在娃小学低年级
老师在课上做书,两本练习册之外
还要求回家每天做速算(测验是百题,当然在家有时候练满,有时候只练四十题)
练了几万道了。
但是看他们班上速算成绩,能够在规定时间满分的人很少
很多人考得好的听说都加练了。我家娃平时英语花时间多还做点奥数扩展,基本上只练了基本数量的速算,基本上就只有95上下的平均,同样是好的时候98-99,差的时候90-91。
计算这块的训练很费时间的,方差也巨大,每个人磨到加减乘除几乎全对不知道要多久。
因为后面一道题有很多计算,一点也不能错。
英语语文你写错一个字词就扣那一点分
数学可能就是扣完一整道题
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 我感觉lz只是这样说
: 实际目标在前10%
: 不过我这个地方确实不用搞太难
: ...................
--
修改:zyd FROM 171.213.182.*
FROM 171.213.182.*
当时没去算的东西,现在怎么可能回想得起来
高中五门课的比例,初中是七门还是九门
每门每周做多少卷子
假期搞的是哪门课的专题(我只记得一次物理的)
怎么记得住
再早,我到底花了多少时间在九九表计算上?
一百还是五百小时?根本没有记忆点。
小学低年级完全是模糊的。我只记得一年级数学才八十多。
人脑又不是计算机
计算机的硬盘可能三十年后也读不出来了。
除非当时做了计算,记住某个值
现在怎么可能回忆得起来
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 其实是能算的
: 只不过很多人不愿意费劲回想和计算自己的投入
: 你要是愿意认真想想你到底在数学这一门上投入了多少时间
: ...................
--
修改:zyd FROM 171.213.182.*
FROM 171.213.182.*
这东西不是规律的呀
可能我某一周一天五小时数学,因为上次考差了
某一周上数学课都在做其他科作业,因为这一块太简单都懂了。
数学那么多模块
每个模块难度和自己特长不特长都不一样
这和现在每天安排多少英语完全不一样
因为根本没有时间规律可言
学习数学的过程就是大起大伏非线性的
没有给自己安排过一天或者一周要学多少
你要问我每天做了多少作业我都记不得
我只记得小学初中大部分时间都是上课不听做作业
下课就去踢球什么的了
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 哈哈哈哈别想那么复杂
: 一年级到高三的数学课时数
: 160*12*0.75=1440小时
: ...................
--
修改:zyd FROM 171.213.182.*
FROM 171.213.182.*
这里估计误差可能是十倍的差距
那还有什么意义?
要是往系统输入这么大的误差,炸了都可能
你要问英语当时学了多少时间,大概还能估算
因为相对比较规律
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 估一下平均值嘛
: 肯定会有个数的
: 哎你们理科工科的工作都要求这么精确吗
: ...................
--
修改:zyd FROM 171.213.182.*
FROM 171.213.182.*
想也想的到呀
你给一个电路随便加个电压
不怕烧吗?
另外,从小学数数开始算不算学数学?
做物理化学的计算算不算也在练习数学?
玩游戏的时候的计算算不算练习数学?
都算的话,也许也能算到上万小时呀
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 这边最低值1188
: 你的水平我不是精准知道但是大概知道
: 你为了高考学出11880那是不可能的
: ...................
--
修改:zyd FROM 171.213.182.*
FROM 171.213.182.*
你的数据哪里来的?
正态分布两个标准差以上有2.5%
哪有那么多人有什么冲突问题
三个标准差千分之1.5
清北可能有一半在三个标准差以上
清北也没有多少人有你说的冲突呀
门萨协会是专测了智商的,起码前2%才能进
里面焦虑症什么的虽然高于常人
但是也不过20%的人有问题,80%的还是没问题
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 天赋局,就进入了HPI的范围
: 智商明确高于平均2个标准差
: 社交冲突,家校冲突早至幼儿园就发生
: ...................
--
修改:zyd FROM 171.213.182.*
FROM 171.213.182.*