- 主题:周末观察了一个英语班
【 在 toffy 的大作中提到: 】
: 两小时，四年级左右的孩子，教师说是新东方英语的老师，有英国留学北京
: 内容是贴近课内，一节课一个topic，做课内的拓展，没有教材，没有笔头作业，好像是就让把单词会写，课内已经要求过了。
: 不好的地方：
: ...................
【还有就是老师发音并不标准，中国腔比较明显】
家长听的出来吗？
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【 在 toffy 的大作中提到: 】
: 听不出来吗
: 上过学的都能听出来吧，家长说不出来标准的是真的，听不出来不太会吧
: 不过没有家长在门口听着，以前也不知道家长听过没
这是在BJ？ 要开这种班，会要求有教师资格证
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【 在 mytt 的大作中提到: 】
: 同意
: 新加坡英语是母语，是相当的有特色的英语口音。
【新加坡英语是母语，是相当的有特色的英语口音】
同意
在母语级别（国家或地区）英语，才可以被识别口音，印巴英语可以是口音，新加披也可以是口音
但日本还算不上口音
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【 在 diterlish 的大作中提到: 】
: 我娃幼儿园班里一个小朋友，大班过KET，一年级过PET，她妈妈说没上过什么班就是在家阅读
: 然后，我在打听课外班的时候无意间发现她们正在上着两个英语班
【大班过KET，一年级过PET】
这位家长英语水平 应该也不是一般范围 比这些课外班更重要
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【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 口音对简历，不丢人
: 坡县的singlish和内地的chinglish都很好
坡县的singlish可以定义和描述
但看chinglish本身发音范围 依旧多种多样
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【 在 Adelheid 的大作中提到: 】
: 坡县英语不算母语，很多小孩是上豆豆班以后才开始讲的，当然因为年纪小，母语就快速退化了。还有年轻的，受教育程度高的，基本能够掌握Singlish和标准音之间的自由切换。
【坡县英语不算母语，很多小孩是上豆豆班以后才开始讲】
这很接近华人状态，但新加坡并不全是华人，其他族裔也许类英语母语
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【 在 omc 的大作中提到: 】
: 哈哈哈哈。我有一次看一个视频，是一个澳大利亚人在国外地铁里借充电宝，对方听了好多遍没听懂到底他要借啥
: :以及。。。有那么微妙的一点:歪果仁的“标准英音”:观感可以参考一些“歪果仁学汉语”节目的效果
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
澳大利亚发音，比北美发音，更接近英语本土发音；但这不是表明，澳大利亚英语发音听着，悦耳
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【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 这个没关系的
: 比如一群兔子，内部他们分得出谁是谁
: 他们觉得内部区别挺大的
: ...................
或者以【普通话】为基础，整理出一整套，英文发音规范，做到各地区统一也可以
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【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 这个没关系的
: 比如一群兔子，内部他们分得出谁是谁
: 他们觉得内部区别挺大的
: ...................
如果要形成chingish，就需要对外输出【基本】统一，但方言和口音广泛存在，各种英语发音也就不同
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【 在 zyd 的大作中提到: 】
: 你这个推理有问题。
: 交流有问题是你听不懂其他口音
: 而不是你的口音不标准
: ...................
【需要练习的是熟悉各种不同英语口音，而不是只听一两种所谓的标准口音】
这个工作量很大，而且非专业环境，做到也很不容易
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