- 主题:请教小孩学习效率低下问题
这都够忙了 还怎么提高效率 该休息休息 好好休息才能提高效率
你让一个人都996了 还说人家效率问题
【 在 plankton 的大作中提到: 】
: 初一，目前状态是：
: 1）理科优势不错（前几名），语言（语文英语）很差（倒数几名）；
: 2）学校抓很紧，学生几乎没有自由时间。就是平时晚自习到8点，回家还有一个多小时作业；周日下午要回学校；甚至在初一入学前的暑假都上了20天课，并且其它时间每天有打卡学习任务（4小时以上作业量）；
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写完作业 学习方法自己慢慢琢磨吧 我都告诉我娃啥也别着急 不会的 初二学差不多了
自然就会了
这中间哪个学科有学不明白都是正常 肯定遵循循序渐进 慢慢查缺补漏 急啥呢
【 在 plankton 的大作中提到: 】
: 是的，我们也觉得这个时候其实解决问题是要松绑的。
: 比如几周前开始，我们强行规定周六上午一定带他出去玩，不能在家写作业。学期开始的两个月周末都没出去（小学我们每个周末都出去），因为作业写不完。这几周是不管三七二一，写不完也得出去……
: 但是，学校这种做法，也很难达成一致
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是啊 只关心成果有没有 没人关心你累不累
这么多门这么多考试 每个人都有弱项 似乎家长都不允许
【 在 caoyangorg 的大作中提到: 】
: 我觉得不是学习效率低下，而是学校已经把时间填满了。看能不能跟老师商量优势学科免掉一些作业，把时间匀给弱势学科吧。
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你看看大家的工作状态 就知道这是正常效率 你要求的是你的想象而已
【 在 plankton 的大作中提到: 】
: 怎么说呢，效率低下是确实有的，比如正常30分钟应该写完的作业，要搞到1小时甚至一个半小时。
: 但是效率低下确实是现象，不是本质。
: 现在是12小时学习只有6小时效果；而正常可能本应该9小时学习9小时效果。
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你告诉孩子瘸腿很正常 慢慢补 有时间啊 你不能要求别人围着你娃转 对吧 你告诉孩子按自己节奏就行了
【 在 plankton 的大作中提到: 】
: 唉，不是我们不允许。我自己也是瘸腿过来的人，怎么会不允许这样子。
: 关键是现在学校做法压力大，比如天天上各种英语考查没通过的名单，老师批评，老师补充大量重复抄写之类的任务……
: 所以兄弟姐妹们，别把矛头对着我，我是在求大家帮忙支点招，看看怎么在学校这个现状下帮助孩子。
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那你就订正英语错题 英语考试里错的单词记录下来 一天有空背几个 慢慢来呗
哪有什么事儿一下子好的 小学我们都一直在校外学 英语也就七十多
着急啥
【 在 plankton 的大作中提到: 】
: 我们想这么做，其实学期一开始就买了单词机开始背单词，然后前面个多月坚持的还行，虽然达不到每天都背了，一周还是有四五天完成任务的。但是后来作业太多，越来越多的完不成了……
: 然后现在关键问题是：学校的考查是很频繁的，每天的学习都类似于考察性质的东西，错了订正、面批等等；所以现在基本就是在学校的节奏后面疲于奔命，缺乏宏观上调整的实施能力。
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找时间一对一回补英语啊。。。。
【 在 plankton 的大作中提到: 】
: 现在不是要让学校围着我们转，给我们特别教育；
: 而是学校这里有绳子牵着你走，所以没法找自己的节奏。
: 我现在作为家长，是一边挡着学科老师过多的批评处罚负担，一边也得确实帮孩子跟上；所以来求知招，看有没有好的经验分享。
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你们小学英语语文什么情况啊
【 在 plankton 的大作中提到: 】
: 现在不是要让学校围着我们转，给我们特别教育；
: 而是学校这里有绳子牵着你走，所以没法找自己的节奏。
: 我现在作为家长，是一边挡着学科老师过多的批评处罚负担，一边也得确实帮孩子跟上；所以来求知招，看有没有好的经验分享。
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对啊 数学不做作业确实优势也会没了。。。
【 在 plankton 的大作中提到: 】
: 是的啊，确实有几次看他做数学题一道题做很久，我说数学你优势科目怎么做这么久，然后我拿过来做，也用了同样时间，唉……确实有点难度……
: 其实放弃跟随老师节奏，是一个风险很大的事情，因为老师那边不会同意，除非已经出事情。
: 比如数学，昨晚就是数学芳最后很多没做，然后数学老师今天电话来了让我去学校，说你就数学好，你数学不做作业回头这个优势也没了怎么办……
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单词范围是啥呢？另外阅读什么呢 这个方法好 我也计划带着孩子做做这个
【 在 caoyangorg 的大作中提到: 】
: 我家一直坚持做的两件事，背单词和阅读。背单词，一天就抽出十分钟时间，新背六个，复习二十个，每天不间断，积累下来其实很客观。阅读，每天半小时，如果老师指定的书目读完了就读孩子自己想看的，阅读是文学积累也是精神寄托。
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