- 主题:[求助] 如何引导孩子的人文兴趣，培养人文素养？
孩子初中，男孩，想引导人文方面的兴趣，提高人文素养；
比如中国传统文化、历史、文学等；
主要是引导兴趣，计划长期培养。
请问大家应该如何做？
希望大家分享经验、心得，提供一些资源、信息。
如果能推荐这方面的网课，或线下课（在北京），或老师，就更好了。
多谢大家，感激不尽！
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修改:tastelife FROM 223.104.41.*
FROM 223.104.41.*
这些东西 学好教科书里有的 就超过大多数人了
然后有兴趣再看点课外书 出去逛逛文化场所文物古迹什么的 足够
至于引导兴趣 首先看孩子想干什么
初二了不是说引导就引导的
孩子自己喜欢深入学什么 家长支持就行了
人文素养是素养 别的素养也是素养 人文并不是什么尤其宝贵的东西 爱学别的也挺好
【 在 tastelife (frog) 的大作中提到: 】
: 孩子初中，男孩，想引导人文方面的兴趣，提高人文素养；
: 比如中国传统文化、历史、文学等；
: 主要是引导兴趣，计划长期培养。
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FROM 142.179.74.*
首先考虑博物馆，历史系列最全，也最立体，其次是历史剧，三国，春秋战国这些对男孩子吸引力普遍较好，再次就是历史书，这个喜欢哪个朝代看哪个即可，最后也可以考虑一下游戏，不过种类相对就比较单一了，以三国游戏最多
文学的话，先看唐诗宋词，小说一般就是三国西游水浒
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FROM 111.201.53.*
是补短板，不求很厉害，只求别太差。
多谢，多谢！
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 这些东西 学好教科书里有的 就超过大多数人了
: 然后有兴趣再看点课外书 出去逛逛文化场所文物古迹什么的 足够
: 至于引导兴趣 首先看孩子想干什么
: ...................
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FROM 223.104.41.*
多谢您！您说的很系统。
其实有些是有看的，比如博物馆，但家里没氛围，看完就完了，没引发孩子的兴趣。
谢谢您的总结，以后要加强这些活动，家里人多讨论，增加点人文氛围。
多谢，多谢！
【 在 maple0 的大作中提到: 】
: 首先考虑博物馆，历史系列最全，也最立体，其次是历史剧，三国，春秋战国这些对男孩子吸引力普遍较好，再次就是历史书，这个喜欢哪个朝代看哪个即可，最后也可以考虑一下游戏，不过种类相对就比较单一了，以三国游戏最多
: 文学的话，先看唐诗宋词，小说一般就是三国西游水浒
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FROM 223.104.41.*
谁看都是看完就完 多看就行
就当逛街 谁逛完街还回家总结心得体会啊
靠多逛混眼熟 熟了就好了
【 在 tastelife (frog) 的大作中提到: 】
: 多谢您！您说的很系统。
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: 其实有些是有看的，比如博物馆，但家里没氛围，看完就完了，没引发孩子的兴趣。
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FROM 142.179.74.*
嗯嗯，好的。
去博物馆，确实是当逛街了。
我感觉，家长的引导还是有作用的，孩子爸爸比较喜欢数学，经常找点奥数题跟孩子一起做着玩，孩子慢慢就对数学感兴趣。
也逛博物馆、买过儿童历史故事课，但家长自己对人文类不感兴趣，平时基本不聊这方面的话题，孩子也就没兴趣。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 谁看都是看完就完 多看就行
: 就当逛街 谁逛完街还回家总结心得体会啊
: 靠多逛混眼熟 熟了就好了
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FROM 223.104.41.*
小时候家长洗脑是有用的
初二来不及了
这时候只能看孩子自己想干啥
家长可以创造机会 但不能强求
也不用觉得遗憾
时间花在数学上 数学学得好 也挺好
【 在 tastelife (frog) 的大作中提到: 】
: 嗯嗯，好的。
: 去博物馆，确实是当逛街了。
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: 我感觉，家长的引导还是有作用的，孩子爸爸比较喜欢数学，经常找点奥数题跟孩子一起做着玩，孩子慢慢就对数学感兴趣。
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FROM 142.179.74.*
好的，谢谢您！
记下了：不遗憾，不强求，适当引导，成不成都不强求。
多谢，多谢！
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 小时候家长洗脑是有用的
: 初二来不及了
: 这时候只能看孩子自己想干啥
: ...................
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FROM 223.104.41.*
逛博物馆可以听听对应展品的讲解，不一定要请真人讲，那个贵
现在博物馆一般都有租讲解设备或者扫码听解说的服务，多听听相应的历史故事，多了解了解才子佳人的成长经历，更容易激发兴趣一些
【 在 tastelife 的大作中提到: 】
: 多谢您！您说的很系统。
: 其实有些是有看的，比如博物馆，但家里没氛围，看完就完了，没引发孩子的兴趣。
: 谢谢您的总结，以后要加强这些活动，家里人多讨论，增加点人文氛围。
: ...................
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FROM 111.201.53.*