- 主题:怎么提高娃专注力？
上课总走神儿，比如玩橡皮，可是老师提问他总是能答上来，可能是一边玩一边听
东西乱丢乱放
体育课大家站队，他总是一个人跑到队外面，让老师给抓回来
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FROM 111.204.32.*
也不说年纪，也不说家长什么时候开始意识到这是个事儿的，更没提家长平时怎么跟孩子交流这个事儿的细节的，只想着“我疼了，给我止疼片”的治标思路，那能有啥持久效果。。
【 在 treeflowerer 的大作中提到: 】
: 上课总走神儿，比如玩橡皮，可是老师提问他总是能答上来，可能是一边玩一边听
: 东西乱丢乱放
: 体育课大家站队，他总是一个人跑到队外面，让老师给抓回来
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FROM 123.115.147.*
小学低年级
【 在 chooselife 的大作中提到: 】
: 也不说年纪，也不说家长什么时候开始意识到这是个事儿的，更没提家长平时怎么跟孩子交流这个事儿的细节的，只想着“我疼了，给我止疼片”的治标思路，那能有啥持久效果。。
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FROM 111.204.32.*
第一，家长有耐心，十足十的耐心
第二，少说教，在第一的基础上，陪着娃一起走一遍学习的路，而不是用成人的视角和立场训诫小朋友“你应该这样”“你得那样”
第三，日常辅助舒尔特方格练习，禁止出声指点，禁止脸色难看
做不到第一，后面的做法就都收效甚微甚至无效。
还想要神助攻的话，去医院可以先诊断一下再说
家长要处理的，是孩子的问题，而不是处理孩子。所以别对孩子的问题，如临大敌般的认为那是孩子不好，进而认为是自己教育的不好，再进而认为承认孩子问题等于给自己贴上了失败家长的标签，先把这些思路理顺了
【 在 treeflowerer 的大作中提到: 】
: 小学低年级
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FROM 123.115.147.*
家长有耐心，十足十的耐心
这个做不到啊
还不如他们老师，在学校文具乱，都是老师帮忙收拾的，可能是成绩好，老师也有点惯着
【 在 chooselife 的大作中提到: 】
: 第一，家长有耐心，十足十的耐心
: 第二，少说教，在第一的基础上，陪着娃一起走一遍学习的路，而不是用成人的视角和立场训诫小朋友“你应该这样”“你得那样”
: 第三，日常辅助舒尔特方格练习，禁止出声指点，禁止脸色难看
: ...................
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FROM 111.204.32.*
那就甭想了
没有不付出还获得的道理
让别人替自己付出是个办法，效果有限而已
只是有些习惯的建立都有窗口期，过时不候。将来反噬的时候，调整起来积重难返，做好未来接受不理想结果代价的准备就是了
【 在 treeflowerer 的大作中提到: 】
: 家长有耐心，十足十的耐心
: 这个做不到啊
: 还不如他们老师，在学校文具乱，都是老师帮忙收拾的，可能是成绩好，老师也有点惯着
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FROM 123.115.147.*
我觉得其它还好，就是站队时他总单溜出去，这个问题比较大
【 在 chooselife 的大作中提到: 】
: 那就甭想了
: 没有不付出还获得的道理
: 让别人替自己付出是个办法，效果有限而已
: ...................
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FROM 111.204.32.*
专注力不高才是正常的，尤其男娃
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FROM 39.144.45.*
双人拳击，孩子使劲打，大人 点到为止。
【 在 treeflowerer 的大作中提到: 】
: 小学低年级
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FROM 210.46.79.*
他们班有的孩子，真是认真！
上课坐在后排看不到，就把脖子伸老高的看！人家那个女娃次次全对，数学题就没错过！
再看我家这个，全凭小聪明，每天一边玩一边学
同龄的娃
【 在 AndreZheng 的大作中提到: 】
: 专注力不高才是正常的，尤其男娃
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FROM 111.204.32.*