我还以为是新帖！！
【 在 yydwmby 的大作中提到: 】
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: 看到版上有个帖子：闺女眼睛近视防控记录（
https://www.newsmth.net/nForum/#!article/ChildEducation/718003）我本想在那个楼里回复楼主，但发现其实不仅仅楼主，几乎版上的所有人都涉及这个问题，所以新开个帖子。
: 我给大家提的建议理论上是行得通的。如果有比较专业的家长能给出专业的评价就最好了。可能有一定的风险，建议谨慎并需要自担风险。
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: 结论：孩子如果想长期看近，戴老花镜看近，可以防止近视。
: 假性近视原理：长期看近——晶状体长期变厚——睫状肌长期收缩——睫状肌痉挛。此时看远，睫状肌不能顺利舒张，看远不清，即假性近视。
: 真性近视原理：长期看近——晶状体长期变厚——睫状肌长期收缩——睫状肌痉挛，即假性近视。状态持续，眼轴变长，即真性近视。
: 戴老花镜防止近视原理：裸眼看近时，是通过睫状肌收缩，晶状体变厚，焦距变短，来使近处物体的光线成像在视网膜上的。（此状态持续，会造成睫状肌痉挛即假性近视。）如果戴上一定度数的老花镜看近，那么晶状体就不需要变厚，睫状肌调节力为0，看多久也不会近视。
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: 用老花镜来防止近视，各地已有探索，比如
http://news.163.com/09/0120/08/503ARF9E0001124J.html，但不知为何最终都没了下文。我个人对近视原理的各方面下过相当的功夫，我认为完全能走得通。但各种专家各种阻拦。风险各位自担。
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: 已经近视的怎么办？
: 不论真性假性近视，度数不大的，看近时要摘掉眼镜。
: 200度，裸视可以看清50厘米。250度，40厘米。300度，33厘米。400度，25厘米。500度，20厘米。
: 如果小孩儿0度，那么要戴X（X大小具体见下文）度的老花镜看近；如果100度近视，那就戴X－100度的老花镜看近。如果孩子200~250度近视，那他的裸视距离在40~50厘米之间，不需要戴近视镜、远视镜，裸眼看近正好。如果500度近视，他只能看清20厘米。如果您的小孩儿是机器人，20厘米看近效果最好，既清晰，又完全不疲劳。但人毕竟不是机器，孩子可能会帖的非常近去阅读，当视距小于20厘米的时候，睫状肌又开始收缩……结果是近视度数上升。（这是不戴眼镜近视度数一直涨的原因。）
: 上面的X取多少呢？（X的意义：对于正视眼，当孩子在40厘米阅读的时候，通过X度戴老花镜看近，睫状肌不需要任何调节力。）但具体度数这样算，我不确定对不对：0度眼，看40厘米，需要250度的调节力，所以配戴250度的老花镜。
: 此处度数的具体计算我不是特别确定，但其他内容（指原理，不包含风险）我还是很有把握的。但戴老花镜防止近视或许存在未知的风险，需要自担。
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: 另外，很重要的一点，已经近视的，比如250度，看近时一定要摘下来。因为近视眼镜是用来看远的。当你用250度的近视眼裸眼看40厘米时，刚好是能看清晰的最远距离。此时晶状体最薄，睫状肌0调节力。而假如你250度近视，（咱们把250度的近视眼 250度的近视镜，视为0度眼 不戴眼镜）戴着250度的近视镜看40厘米的位置，你的晶状体需要变成250度的老花镜，这需要睫状肌大力收缩，状态持续会造成假性近视。这里新生成的假性近视，不同于之前的假性近视，这是恶性循环的假性近视。持续 循环，眼镜度数度数会一直涨。
: 但如果孩子度数比较大，看近时就不能摘下来了，前边已经论述过了，因为人不是机器，会造成度数上涨。但可以配一个度数小200度的眼镜用来看近，这样看近不易疲劳。
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: 非常希望专业人士能多发表看法。
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发自「今日水木 on RMX1991」
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