- 主题:数学启蒙好难
本来想安慰一下,看最后一句不到五岁,呵呵
现在的家长有必要这么焦虑么?
【 在 sherry2010 的大作中提到: 】
: 看了小孩儿需要掌握的一些东西
: 比如,数字规律啊,奇数偶数啊,等差数列啊
: 好难啊
: ...................
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FROM 27.154.111.*
自然而然就会了 平时多场景教一下 不要像上课那样 而是在生活中
【 在 sherry2010 (sherry) 的大作中提到: 】
: 看了小孩儿需要掌握的一些东西
: 比如,数字规律啊,奇数偶数啊,等差数列啊
: 好难啊
: 以我对女儿的了解,不知道什么时候她能开窍
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FROM 120.244.234.*
我觉得数学还是适合交给机构学,跟语文和英语真的不一样。我们上了一段时间摩比孩子进步很快,后来摩比改线上了我就自己在家教,孩子进步很慢。可是英语自己在家教就比去机构强一万倍。
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FROM 101.254.121.*
这个我要现身说法一下,我们家满5岁的时候我也还在着急呢。 我知道不少小朋友在入学1年级的时候100以内能滚瓜烂熟了, 我们7月9日满5岁,属于小月龄,不想让明年入学和一些大月龄的比起来被碾压而打击自信心, 我打算大班这一年把数学计算搞一搞。
4个月前满5岁的时候我们家5+2 ,6+3这种还要想好几秒才能回答,有时还错。
9月份大班入学后,我开始从10以内加减法开始训练, 对应着做了一些10以内的数字拆分练习 ,和凑十法练习。 然后每隔1天,做50道10以内加减法口算, 9月底,10以内加减法基本可以脱口而出了。
10月份开始进行20以内的,先加法后减法,到了月底,虽然不能脱口而出要想二三秒,但是准确率非常高了。
这个月的口算我加大了难度,开始算13+15,23+25, 35+7, 25-8这种,也是要想几秒,但绝大多数都能回答正确。
目前还没进行到更难一些的100以内进退位加减法,比如25+48, 62-27这种。 但我感觉到明年入小学前应该没有问题。
我觉得学前数学通关,多等2-3个月可能会见奇效,说不定哪个月她就开窍了。
开窍后难度逐渐慢慢提升,每个阶段对应的练习跟上加以巩固。
9月份刚开始,我的目标还是只要明年入学前20以内能熟练了就行。 现在看来,目标可以设的更高一些了。 看着自己会算的越来越难,她也很有成就感的。 如果不到时候,不要强求。
【 在 sherry2010 的大作中提到: 】
: 看了小孩儿需要掌握的一些东西
: 比如,数字规律啊,奇数偶数啊,等差数列啊
: 好难啊
: ...................
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FROM 140.206.83.*
趁着年纪小,好好抓紧时间玩,别整这些没用的。
【 在 sherry2010 的大作中提到: 】
: 看了小孩儿需要掌握的一些东西
: 比如,数字规律啊,奇数偶数啊,等差数列啊
: 好难啊
: ...................
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FROM 202.86.130.*
谁把两年前的帖子翻出来啦,,,,
【 在 Adelheid 的大作中提到: 】
: 趁着年纪小,好好抓紧时间玩,别整这些没用的。
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FROM 106.120.127.*
挖也挖了,不如分享下这两年的进度吧
【 在 sherry2010 的大作中提到: 】
: 谁把两年前的帖子翻出来啦,,,,
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FROM 223.104.211.*
进度就是,小学一二年级的数学是最简单不过的东西;孩子没什么问题;校内的;
难点其实在于,孩子的学习的兴趣以及专注力,以及喜欢阅读; 这我觉得是学霸与学渣的终极差异;
我家是介于学中和学渣之间的孩子;
【 在 littleloli 的大作中提到: 】
: 挖也挖了,不如分享下这两年的进度吧
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FROM 106.120.127.*
个人觉得,关键的诀窍是,寓教于乐
把学习过程隐藏在游戏中,而且少儿学习不需要知道名词,娃可以知道等差数列这东西很神奇,但是不需要知道这东西叫等差数列,将来年龄大了,自然就知道了,现在不必强求。
【 在 sherry2010 的大作中提到: 】
: 看了小孩儿需要掌握的一些东西
: 比如,数字规律啊,奇数偶数啊,等差数列啊
: 好难啊
: ...................
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FROM 223.71.139.*
不要太在意那种奥数或者培训班的思路,相对于奥数和培训班,数学启蒙最顺畅的步骤其实就是小学数学课本,你就看着这章学什么,下一章学什么,你就知道哪个应该先作为启蒙,哪个应该后作为启蒙了;等到这些都搞定了,回头去看奥数和培训班的东西就是降维打击:你用个方程解鸡兔同笼,又快有准确,不用方程还得费尽心思琢磨到底假设法、分组法。。。。又麻烦又不容易做对
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FROM 114.113.116.*