我觉得识字量大，该看书看书，看完了让她给你讲一讲，看看输出能力。 比如看完动物的书，让她给你普及一下各种动物的特征、相似处、区别之类的。

我把写字这块分实用和美观两方面：
实用就是卷子、作业会规定时间内答出来会写的字。识字量大、阅读量大的孩子，由于积累的词汇多，选择性大，挺好的。提高的方法，可以是你检查作业时，要求必须组上来几个成语、然后造句之类的。或者背首含这个字的古诗，分析下古今音、意的发展，总之很多事可以做。

美观这块我一向不追求，觉得与手眼协调有很大关系，个体差异比较大。注意的问题就是握笔姿势和坐姿正确，笔顺按照书本要求，字的间架结构不要太散。偶尔也会跟着河小象之类的写字软件，学习一下怎么写出来的漂亮，但不做强制要求，算是欣赏吧。

至于快速，是建立在基础字会写的基础上。 把娃当作0基础，心态放宽些，会有意外惊喜呢
【 在 mmmmwwww 的大作中提到: 】
: 一年级娃，识字量比较大。沈石溪的动物小说还是有很多不认识的，但能整本看下来。
: 本以为语文会比较轻松，结果感觉识字量大并没有啥优势。字还是一个一个学，写的不好看，还被老师批评。。。作组词本应有优势，因为不会写字，娃挑着简单的组，例如，火字，老师发的优秀人家写的是 火鸡、火山、着火。。。娃组词：大火、小火、中火。这明显是在偷懒，老母亲看了火大。。。
: 对传说中语文作业占时间长忧心忡忡，学会写小学生必学生字，一般需要多久？识字略多的娃学写字有什么快的办法吗？
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