论听讲，理论上如你所说。现实当中，课堂纪律并没有那么好，孩子周围可能各种调皮捣蛋走神发呆的小伙伴，老师或者不怎么管，那孩子就得努力保持寄几一个人的专注，老师或者停下来吼一通然后继续讲课，那孩子就得有本事中断听讲之后再好好捡回思路。
都是很不容易了。

lz家单说啊，上课听讲效率低可能只是自己的问题，可能跟课堂氛围有关，得仔细观察。


【 在 evilpig 的大作中提到: 】
: 听讲能力是习得的，不需要很强的专注力，也不需要很强的记忆力，都是给普通人准备的，除非家长自己完全不懂，否则没有道理不教孩子这些。有些家长热衷于把老师讲的东西回家再讲一遍，短期看似乎孩子学的更扎实，其实本末倒置，该教的没教给孩子，孩子想着反正回家还要再学一遍，上课更不听了。
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