我还是说的具体一点吧，每天回家做完作业，当天课堂发生了什么，复现一遍，角色扮演，让孩子当老师，自己当学生，各种开小差，各种知识点跟不上，怎么应对，要教。笔记怎么记，要教。复习预习怎么搞，要教。知识点怎么梳理，要教，知识关联图怎么画，要教。这些技术从那里查找，知识点相关扩展资料怎么获得，要教。

授人以渔，而不能授人以鱼，知识点老师教过了，绝对不要再教。今天课堂上没听懂，那就下课自己看书，自己问，下次课认真听，重要的知识点老师一定会重复三到四次。

这是十岁以前，这么搞差不多够了。十岁以后，小学高年级，要引导自己创造学习方法，自己拓展专题阅读，自己试错，自己养习惯。

这一套我没在孩子身上实践过，我在我自己身上是这么做的，真正变成一个成年人，是这些做到之后的事情了。


【 在 nuvolediluce 的大作中提到: 】
: 如果不管的话，我们应该就是专科职校去了
: 但是作为家长，都没努力过
: 怎么过得了自己这一关
: ...................
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