非常同意。我们跟的机构在线课，一般都是提前把课上的讲义题自己先做了，就是预习
了，这样可以避免思考时间不够的弊端。跟机构学，主要也是跟个进度，营造个氛围


【 在 fishwater01 (fishwater01) 的大作中提到: 】
: 机构培训最大的问题是，每道题给的思考时间太少，普娃还没反应过来，老师就开始讲解了，普娃只能被动去理解记忆老师的方法。如果这个普娃在理解上速度再跟不上老师的节奏，就只剩下记忆了。 而用记忆去学理科，问题就很明显了。不过话说回来，如果机构一小时讲一道题，
: 我个人觉得机构以前的录播课其实更适合普娃。可以无限暂停，给孩子主动思考的时间。
: 是不是靠记忆学的，有个很简单的检验办法：一两个月后同类型题还会不会做。
: ...................
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