孩子有时可以给你弹奏，是个乐趣
我个人特质应该是倾向于以兼具英雄主义、实用主义、东方主义引导小孩学习
所谓英雄主义，是希望擅长之事，能够不假于外物，不受载体制约。君不见，多少可怜的好汉因失去趁手武器而败亡，而独孤九剑缺可以草木为剑，鲁棒性特别强
实用主义，指可为未来特殊转职初步铺路
东方主义，指禅宗这套艺术哲学体系
我也会吸收你的要义，多谢交流~
【 在 wllbl 的大作中提到: 】
: 我很喜欢古典音乐，但自己是理工生，没能掌握乐器；
: 征得孩子同意后，让孩子学习了钢琴，没有考虑把钢琴作为特长，只是从音乐素养教育角度考虑至少掌握一门乐器；
: 我从来都觉得家长给孩子的教育应该是从自身条件出发，有多少能力办多少事，教育的本质不是有用没用，而是让孩子逐步具备独立的生活能力、劳动能力、思考能力以及达到更加丰富的精神境界。所以，钢琴学习属于提升人文艺术修养这一类，您提到的绘画、书法也是很好的，但在我看来并不是因为绘画、书法、舞蹈等比钢琴有用而去学习，只是看看孩子更有兴趣学什么。
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修改:Chear FROM 222.130.135.*
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