如果提前写两三篇，反复改，改完了再建议考试的时候用，对低年级孩子来说并不是坏事，因为反复改的过程非常好，提质增效。
但是到了中高年级还这样，那就是坑自己的。有些能力一定要练的，比如两个作文题的取舍、临场构思，以及基于平时练习基础上的临场发挥。

【 在 QPQ 的大作中提到: 】
: 我们连续两年都是这样了
: 一学期课上课下准备四篇左右，老师打好分了，背一下
: 期末考试基本都是挑选一篇，平时给打多少分期末也还是多少分
: ...................
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