就是归纳法的示例，感觉现在的教科书喜欢这样，

先示例，然后，归纳出一个规律来，然后，在更高年纪可能给出理论依据，学习曲线更平滑适合大多数人

我们当年的教科书，往往喜欢上来理论，推导到实例，曲线陡峭，适合学霸，不适合普通人

应该说，现在的教育更照顾了绝大部分的普通人……

【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 因式分解题…
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