目前做了约30多道题，很少是用方程解的，比如逻辑题那也没法用方程呀

这道题的课后书面解答也是用方程解的，不知道机构老师课堂讲解这类题是不是不用方程？

让孩子做难一点儿的数学题，目的是：
  1、帮孩子树立面对难题的信心，做出一些难题后，她再遇到别的难题，有可能会想我能做出来这道题
  2、磨练孩子不畏挫折，短时间内做不出来，不要轻易半途而费，啃下去可能做出来
  3、锻炼孩子独立思考的能力，她觉得实在做不出来时，再向别人求助
  4、在做难题时，主动进行逻辑思考、思路向各方向探索，这样有利于深入思考，思维达到一定深度
  5、做难题锻炼了逻辑思路，除了对本学科的学习有帮助，也有利于向其他学科的学习

上面提到的5点不一定都能达到目的，但总会有些效果吧

目前孩子获得的阶段性成果是，在我不给她讲解及她不看高思教材讲解及例题情况下（孩子基本没看过），1月份陆续做出了20多道3星、4星以及2道5星题






【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 如果过程中家长给孩子启发和引导，lz这种做法ok。
: 如果家长只是把导引交给孩子，规定今天几星几道题，不限时就想吧……这就不好说了，也许娃练出来了，也许都是歪路。
: 用方程解这个题，凑合吧，说不好对初中分班考试有几毛钱用。
: ...................
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