一开始我也听到语言有敏感期，可是后来看到打羽毛球也有运动敏感期、音乐也有敏感期…
而且敏感期都一致，就是在4岁-6岁，也就是学前班幼儿园阶段，说的再直白点，就是孩子有闲家里有钱的阶段。
我觉得敏感期可能是有科学依据，当然也没看到过“原文”，我认为，即使有敏感期一说，“原文”也被人为断章取义或者曲解，以便有商业利用价值。
所以，有没有科学依据，“原文”是什么，至今无人愿意拿出来展示。
另外，我觉得，有人认为利用敏感期学英语是明智的，而不是学运动学音乐，除此之外，对于语言能力，学英语不会影响孩子学母语中文，以上观念有可能是错误的。
我必须确保孩子在语言敏感期（如果有的话），首先对母语中文有充分的视听模仿和接触，中文母语是首要学好学精的，英语将来有用无用不清楚，但中文母语需要培养良好的语感和思维，将来是必定要用的。
【 在 langhuaduodu 的大作中提到: 】
: 我用事实告诉你，语言确实是有敏感期的。
: 我家两个男孩，老大小时候从来没学过英语。到小学一年级的时候学的非常费劲。他现在初二了，也很不喜欢英语。让他开口说英语太难了，英语成绩也一般。数理化很强。
: 老二从一岁开始就给他每天睡前故事讲英文绘本，每天反复看英文动画片，小孩3岁之前的小孩看动画片都是主要看画面，很容易就把画面上的东西和语言对应起来了。
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