我和她爹反思一下，的确如各位版友所说存在很多问题
首先，是家长方式方法的问题，树屋和分级的差距首先在于词汇量，之前我们的训练方式在于强化单词拼读，理解大意回答问题，没有强化单词记忆，导致跟树屋的差距真的不止一年了。
其次，在于家长的投入不足，输入不足自然没有流利的输出。这点近期也提不上去。
第三，娃天资一般还怕苦怕累，贪吃贪玩。回家一学习就哭哭啼啼，讨价还价，极其粘牙，歪心眼子多，不达目的誓不罢休。每天要么耐着性子鼓励劝慰，要么是她爹忍不下去把她臭训一顿才消停。从出生天天眼弯弯笑眯眯的天使宝宝，自从进入学习阶段就开始动不动眼泪汪汪的，提量对她这样的娃基本也不可能。
既然娃的天性天资已然改变不了了，只能从改变家长教育方式开始吧。
【 在 janepencil 的大作中提到: 】
: 看一下楼下的，基本两小时+，是你们时间投入的三倍，刨开动画片啥的也是你们的两倍。如果还按现在的时间投入，要追到树屋的水平，算上认知进步至少也得一年吧。

【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: 你这个阶段这样学习得一年以后才有可能说什么树屋。你的方法不对。  
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