学数学或理科的目的除了学到知识，更重要的是理解和运用知识的能力

如果一个孩子说学会数学知识并能熟练运用，结果给几道稍难的题，不会算，那不能说学会了吧

如果能熟练解决同年级的难题（套路不算），那很可能是学会该年级的知识并具备熟练运用的能力吧

【 在 Pandora 的大作中提到: 】
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: 做题只是一个行为，一个过程，成果应该是一个阶段的最终目标。
: 当然，你非要用过程投入多少去搞绩效评估，也可以啊。
: 只不过中高考是结果导向的评估。
: 所以，你到底有没有想清楚你要干啥？
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