是别人家孩子做题时的一些特征。我随口说的，没仔细想，不用逐条解读。关键是多思考吧，包括看起来跟题目无关的思考，做出答案来并不是结束。题量也不是关键，一道题也可以贡献很多思考量的
没谈到数学学习那么大的事情，那比解数学题复杂多了
但自己家孩子能做到什么程度，还得看兴趣资质。不同人做数学题时脑袋的发热量不一样，有人就是没法持续干这种事情。有兴趣就是娱乐，没兴趣就很难熬。家长开始时可以在方法、路径、资料方面指导一下，孩子自己领悟方法后就没家长的事情了，领悟不了也不用逼，大差不差刷刷题提提分就好，考试又不是只考这一科
  
【 在 hopefullife () 的大作中提到: 】
: 我家娃儿情况为：12 中（孩子自己评价的，我觉得属于中偏弱），347 好，56弱
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: 今后需要加大多弱点的强化培养
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