我家对符号比较敏感，恰恰就觉得四五快读不习惯，而采取故事—词—字的顺序来，娃是从一个意群去理解词，联系到日常用语，再认词中不认识的字，有点类似英文自拼的感觉，从读音到字。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 1. 这是一套认字神书。不要被花哨的封面骗到，也不要被简陋排版的内文骗到。好用就是好用。
: 2. 字-词-句/文是个非常高效的认字顺序。这跟我们的惯常经验正相反。语文课本或者故事书是跟这个顺序反着来的，所以在认字一道上反而不够高效。这一点是我瞎猜的。
: 3. 小娃认字得连蒙带哄，拿玩具陪着学，用小零食当奖品什么的。也不要有功利心，孩子想起来学就学，学烦了就扔一边，再想起来再学。没压力就学得轻松。轻松了就更爱学了。
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