这个就不清楚了，我是偶然发现同班别的孩子阅读很好，很连贯，语调也不错，才忽然发现自己的孩子阅读方面跟别人有一些差距，然后开始狠抓，我家孩子阅读不好，我发现是因为很多词汇发音记不住，但是她认识，之前记单词她懒得开口，只记忆词形，不记忆读音，现在发现问题了，就开始抓这个方面了。
   这几天效果还是有的，坚持下去，应该有提高



【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 同班认为不错的孩子,家长什么水平,这是一个不能忽视的因素
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