怎么定义幼年？我觉得大班以下有大把时间可以慢慢磨，上了小学了没必要也没时间再用这种低效率的方法了，但我觉得也不是背单词，是背课文，也就是精读的方式快速掌握一定数量的基础表达，然后再谈泛听，多输入。学习语言多输入永远是对的，但是是否要像学母语一样去学英语这个我持保留观点。
【 在 bbqbbq 的大作中提到: 】
: 其实，我们想想自己是怎么学母语的就显而易见了。
: 孩子幼年可以通过语音环境来听说
: 但是，上学以后就要系统的认字，学发音笔顺和词汇运用
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