很认真的呀
你说的应用题确实是个问题
但是我觉得这只是末节
现在英语教育最大的问题
我觉得是和应用脱节
英语只是工具
脱离了实际专门学工具
效果不会太好
至于应用题这个具体的情况
我觉得可以考虑加一些双语描述帮助理解
或者也可以尽量转化成川巨巨那种通俗易懂的英文
顶多是地不地道的问题
理解还是影响不大的
回想平时和老外debug session
感觉我说的都不是人话了
阿三同事也完全能理解 哈哈
【 在 roy (天上掉大饼：学思行言) 的大作中提到: 】
: 你是认真的吗？
: 数理化都有应用题，全英文可不是光把几个数学名词都记住就行了的事情
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