我们属于喜欢到能把实验细节全过程背下来那种娃，
尽管数学一般，确实不影响学习应用类的知识…
跟着初中的孩子一起上课，除了不回答计算类题目，其他没压力～～他们反而是学科压力太大，并不是为了兴趣学习,现象记得乱七八糟的



【 在 tsbit 的大作中提到: 】
: 我的意思是真正明白点东西，真正学习点东西需要数学
: 不懂数学，就是提高动手能力，看看现象，图个热闹而已。有时间的话，弄这个比玩游戏强多了。
: 但是过两年，全部忘光光
: ....................
#发送自zSMTH@IOS
--
FROM 117.136.38.*